教师资格每日一练2017年（2月9日）-教师网

事业单位招聘网

1.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(    )。
    A.信息加工
    B.智力活动
    C.信息输入
    D.心理变化
    2.有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用(    )。
    A.以教师为中心的讲授策略
    B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习
    D.合作学习策略
    3.“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由于(    )所引起的。
    A.刺激物的强度
    B.人的自身状态
    C.刺激物的运动变化
    D.刺激物的新异性
    4.“月晕而风，础润而雨”反映了(    )。
    A.思维的概括性
    B.思维的灵活性
    C.思维的间接性
    D.思维的直觉性
    5.爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感属于情绪情感中的(    )。
    A.美感
    B.心境
    C.道德感
    D.理智感
    1.D【解析】认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激一反应联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
    2.A【解析】以教师为中心的讲授策略属于传统的教学策略，它可以使学生尽快地掌握高度有结构的知识和技能。
    3.D【解析】无意注意是那些不需要付出意志的努力而获得的注意，刺激的新异性很容易引起无意注意，而“鹤立鸡群”中的“鹤”正是新颖的刺激。
    4.C【解析】思维具有间接性，它总是通过某种中介或一定的知识经验来反映客观事物。“月晕而风，础润而雨”是指通过月晕和础石来观察天气变化，正是反映了思维的间接性。
    5.C【解析】道德感是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验，是个人根据社会道德准则评价自己或别人行为时所产生的情感，是一种高级形式的社会情感。爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感都属于道德感。