教师资格每日一练2016年（1月6日）-教师网

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1.教师在课堂上讲到某一情节时，有的学生不由自主的展开了想象的翅膀，离开教学内容，想的很远，这是一种( )。
    A.幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
    2.若教学内容包含高密度、结构性强的知识和技能，并且教学目标要求学生尽快掌握这些知识和技能，则适宜采用( )。
    A.以学生为中心的发现学习策略 B.师生互动策略
    C.计算机辅助教学 D.以教师为中心的讲授策略
    3.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫( )。
    A.一般迁移 B.特殊迁移 C.具体迁移 D.顺应迁移
    4.奥苏伯尔他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出了( )的教学策略。
    A.意义学习 B.掌握学习 C.先行组织者 D.程序教学
    5.表现个体行为的目的性，果断性方面的特征属于性格的( )。
    A.认知特性 B.情绪特性 C.意志特性 D.行为特性
    答案及解析：
    1.【答案】B。解析：略。
    2.【答案】D。解析：略。
    3.【答案】A。解析：略。
    4.【答案】C。解析：略。
    5.【答案】C。解析：略。