教育学常考人物之苏格拉底

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苏格拉底(公元前469—公元前399)是古希腊著名的哲学家、思想家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他在西方哲学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段，是西方思想史上有长远影响的第一位教育家。苏格拉底的思想是教育学中的常考内容。下面我们来总结苏格拉底的主要考点。
    1.产婆术
    苏格拉底经过长期实践，形成了一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，他本人则称之为“产婆术”，又称之为“谈话法”或“问答法”。苏格拉底方法由讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤组成。关于产婆术，常见的题目有：
    (河南，2009)其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )。
    A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.昆体良 D.夸美纽斯
    (福建，2007)主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是  ( )
    A.苏格拉底
    B.柏拉图
    C.亚里士多德
    D.昆体良
    2.启发式教学
    正是因为苏格拉底的“产婆术”，苏格拉底成为西方第一个采用启发式教学的人。
    3，美德是否可教的问题
    苏格拉底与古代其他思想家和教育家有所不同，他明确提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量的分析，结论就是：如果美德是一种知识就是可教的，因为知识是可教的。题目的考查方式无非就是考察第一次提出“美德是否可教”这个问题，并对其进行大量分析的是谁?
    有关苏格拉底的考查以客观题的识记为主。