2017上半年教师资格面试真题—高中物理（三）

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    高中物理《加速度》
    一、考题回顾
       

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    二、考题解析
    高中物理《加速度》 主要教学过程及板书设计
    教学过程
    环节一：导入新课
    PPT展示三个表格
    表格一：
       

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    时间相同时，速度变化量大的速度变化快。
    表格二：
       

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    速度变化量相同，谁的时间短，速度变化就快。
    表格三：
       

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    当时间、速度变化量都不同时，如何比较速度变化的快慢?——引入课题
    环节二：新课教学
    建立加速度概念
    小组讨论如何解决上述问题。
    学生：既然时间、速度变化量都不同，那么我们用一种数学上的方法，就是看单位时间内速度的变化量，也可以得出结论。
       

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    环节三：巩固提高
    给出下列判断题，大家进行判断，并说出错误的原因。
    1.加速度就是物体增加的速度(错)
    2.加速度反应速度变化的大小(错)
    3.物体速度越大，则加速度越大(错)
    4.速度改变量越大，加速度越大(错)
    5.速度改变得越快，加速度越大(对)
    环节四：小结作业
    1.教师引导学生总结本节课的收获;2.多媒体展示本节课的重点知识。
    作业：老师给出一幅v-t图像，大家回去思考，怎么能根据图像的形状，描述物体在这段时间里的运动情况呢?
    板书设计
       

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    答辩题目解析
    加速度的方向由谁决定?
    【参考答案】
       

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