事业单位招聘考试论坛

 找回密码
 立即注册
查看: 111|回复: 0

2017上半年教师资格面试真题--高中生物(一)

[复制链接]

21万

主题

21万

帖子

65万

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
652786
发表于 2017-6-30 00:14:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年上半年教师资格证面试考试正在紧张进行中,面试真题及答案陆续发布中,请大家及时关注文都教师考试网,获取最新资讯。
       

2017052211290521127.png

2017052211290521127.png

    二、考题解析
    高中生物《体液免疫》主要教学过程及板书设计
    教学过程
    (一)课题导入
    首先提问:我们的身体无时无刻不被病原体所包围,但是多数情况下我们并未感到不适,这是为什么?通过该问题引导学生复习人体的三道防线,由第三道防线引出体液免疫,从而导入新课。
    (二)探究学习(系统讲解—强调核心)
    1.观看flash动画,得到感性认识
    让学生带着问题:体液免疫可划分为哪几个阶段?观看flash动画,对体液免疫有整体感知。
    2.分阶段学习体液免疫的过程
    提出问题:你能描述这三个阶段的具体过程吗?让学生带着这一问题进行自主学习,之后可以同桌间交流合作。5min后,教师就三个阶段依次提问学生,教师补充强调。
    3.认识二次免疫
    提出问题:生过天花或麻疹的人为什么一般终生不会再次患上这种病呢?你们认为是与哪种细胞有关?从而引出对二次免疫的讲解。
    引导学生归纳概括较为完整的体液免疫的概念。
    (三)巩固提升
    布置任务:画体液免疫的概念图。先独立构建概念图,完成后组内互相修改完善,之后选优秀作品展示评价。
    (四)小结作业
    引导学生进行自主总结,谈一谈今日课上的收获。以一道思考题为下节课细胞免疫做铺垫。思考题:如果病原体侵入细胞内,我们怎么消灭它呢?
    布置作业,请以第一人称的方式,描述天花病毒从空气侵入人体并被抗体消灭的整个过程。
    板书设计
       

2017052211292927727.png

2017052211292927727.png

    答辩题目解析
    1.体液免疫和体液调节是一回事吗?【专业知识类】
    【参考答案】
    体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输,到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,对这些细胞的活动进行调节。
    体液免疫是在体液中,B细胞主要靠产生抗体消灭抗原的特异性免疫。
    2.本节课的教学目标是什么?【教学设计类】
    【参考答案】
    我制定了如下的三维教学目标:
    【知识目标】概述体液免疫的过程及概念。
    【能力目标】通过借助flash动画、挂图和教材文字,归纳体液免疫的过程,提高分析、归纳和表达的能力;通过绘制体液免疫过程图,提高构建概念图的能力。
    【情感态度与价值观目标】增进对自身的了解,关注体液免疫与人类健康的关系。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|新都网

GMT+8, 2024-6-17 23:48 , Processed in 0.066396 second(s), 9 queries , WinCache On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表