小学:2015年教育知识与能力:每日一练(01.29)

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    王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”教学方式是(    )。
    A.实物直观
    B.模像直观
    C.变式分析
    D.概念分析
    【答案】C
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学方式”。
    【详解】变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。王老师变换直角三角形的形态，来说明直角三角形的本质特征——有一个角是直角，运用了变式分析的教学方式。