2017教师资格中学语文学科：常见文言虚词详解八

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    1.【与】
    (一)介词。
    1.介词。和，跟，同。
    ①沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》)
    ②而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
    2.给，替。
    ①陈涉少时，尝与人佣耕。(《陈涉世家》)
    ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)
    3.比，和……比较。
    ①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
    ②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍(《六国论》)
    (二)连词。
    1.连词。和，跟，同。
    ①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也(《勾践灭吴》)
    ②勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)
    (三)动词。
    1.给予，授予。
    ①生三人，公与之母;生二子，公与之饩。(《勾践灭吴》)
    ②则与一生彘肩(《鸿门宴》)
    ③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》)
    2.结交，亲附。
    ①因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知(《烛之武退秦师》)
    ②合从缔交，相与为一(《过秦论》)
    ③与嬴而不助五国也(《《六国论》》)
    3.对付。
    ①庞煖易与耳。
    4.参加，参与。
    ①骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)
    5.赞许，同意。
    ①吾与点也。
    ②朝过夕改，君子与之。
    (四)通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。
    ①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)
    ②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)
    ③然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)
    【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”
    ①谓其妻曰："我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
    ②沛公曰：“孰与君少长?”(《鸿门宴》)
    ③公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)
    ④吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)
    【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后)，译为：“哪如”“与其……哪如……”
    ①与其坐而待亡，孰若起而拯之(《冯婉贞》)
    ②与其杀是童，孰若卖之(《童区寄传》)
    2.【则】
    (一)连词。
    1.表示承接关系。译为"就""便"，或译为"原来是""已经是"。例如：
    ①项王曰："壮士!赐之卮酒。"则与斗卮酒。(《鸿门宴》)
    ②故木受绳则直，金就砺则利。(《劝学》)
    ③徐而察之，则山下皆石穴罅。(《石钟山记》)
    ④临视，则虫集冠上(《促织》)
    2.表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
    ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
    ②向吾不为斯役，则久已病矣。(《捕蛇者说》)
    3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为"就"，或不译。
    ①位卑则足羞，官盛则近谀。(《师说》)
    ②入则孝，出则弟。(《论语·学而》)
    ③小则获邑，大则得城。
    ④位卑则足羞，官盛则近谀。
    4.表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为"可是""却";表示让步时，用在前一分句，译为"虽然""倒是"。
    ①于其身也，则耻师焉，惑矣。(《师说》)
    ②手裁举，则双超忽而跃(《促织》)
    ③其室则迩，其人甚远。(《诗经》)
    5.表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。
    ①非死则徙尔(《捕蛇者说》)
    ②非其身之所种则不食(《勾践灭吴》)
    (二)副词。
    1.用在判断句中，起强调和确认作用，可译作"是""就是"。例如：
    ①此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
    2.表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。
    ①及诸河，则在舟中矣。(《殽之战》
    (三)名词。
    1.指分项或自成段落的文字的条数。
    ①《论语》六则。
    2.准则，法则。
    ①以身作则。
    (四)动词。效法。
    ①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。
    (五)通假。同“辄”，总是，常常。
    ①居则曰：“不吾知也!”
    【则是】只当是。
    ①与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。(《窦娥冤》)
    【则则】赞叹的声音。
    ①连呼则则。