2017教师资格中学语文学科：常见文言虚词详解一

事业单位招聘网

中学教师资格证考试内容除了包含《综合素质》、《教育知识与能力》公共考试科目以外，还有一门学科知识与能力，文都教师考试网给大家整理了中学《语文学科与教学能力》考试相关内容，希望对大家有所帮助!
    1、【而】
    (一)用作连词。
    1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
    ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
    ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
    ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
    2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
    ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
    ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
    ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)
    ④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
    3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
    ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)
    ②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
    ③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)
    4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
    ①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
    ②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)
    ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
    5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。
    ①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
    ②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)
    6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
    ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
    ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
    ③项王按剑而跽曰：“客何为者?”(《鸿门宴》)
    7.表示因果关系，
    ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
    ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
    8.表示目的关系，
    ①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)
    ②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
    (二)通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
    ①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
    ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
    (三)通“如”：好像，如同。
    ①军惊而坏都舍。(《察今》)
    【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
    ①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)
    ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
    ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
    【而后】才，方才。
    ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
    ②三月而后成。
    【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
    ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
    ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!
    ③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
    【既而】不久，一会儿。
    ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)
    ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)
    ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)
    2、【何】
    (一)用作疑问代词。
    1.单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
    ①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)
    ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
    ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?(《六国论》)
    2.作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。
    ①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
    ②大王来何操?(《鸿门宴》)
    ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)
    3.作定语，可译为"什么""哪"。
    ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)
    ②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)
    (二)用作疑问副词。
    1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
    ①何不按兵束甲，北面而事之?(《赤壁之战》)
    ②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
    2.用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
    ①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官传序》)
    (三)作语助词，相当于“啊”。
    ①新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)
    (四)何：通“呵”，喝问。
    ①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)
    【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
    ①以五十步笑百步，则何如(《季氏将伐颛臾》)
    ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉(《五人墓碑记》)
    ③沛公大惊，曰："为之奈何?"(《鸿门宴》)
    ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(《阿房宫赋》)
    【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。
    ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)
    ②不为者与不能者之形何以异(《齐桓晋文之事》)
    ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)
    【无何】译为“不久”“没多久”。
    ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役(《促织》)
    【何乃】译为“怎能”
    ①阿母谓府吏：何乃太区区(《孔雀东南飞》)