2016教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题（六）

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2016年下半年教师资格笔试考试已经尽在眼前了，考生们现在是越来越紧张，不知道自己复习的如何，为了检验大家的复习成果，小编给考生们整理了笔试备考方面精选试题，大家可以测试一下，希望对各位考生有所帮助，最后祝各位考生笔试顺利通关!
    1.《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它不包括(    )。
    A.终身教育的理念
    B.“以知识为本”的幼儿教育
    C.面向世界的科学的幼儿教育
    D.“以人为本”的幼儿教育
    【答案】B。《纲要》指出：《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终身教育的理念、“以人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。
    2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(    )。
    A.对学生一视同仁，一样要求
    B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
    C.在学生之间进行横向的比较与学习
    D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
    【答】B。辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。
    3.音序法不包括(    )。
    A.汉语拼音字母法
    B.笔画法
    C.声部法
    D.韵部法
    【答案】B。音序法是按照字(词)音排检汉字的方法。主要有汉语拼音字母法、韵部法和声部法。
    4.在一种插花艺术中，对色彩有如下要求：①或者使用橙黄，或者使用墨绿;②如果使用橙黄，则不能使用天蓝;③只有使用天蓝，才使用铁青;④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中(    )。
    A.不使用黑绿，使用天蓝
    B.不使用橙黄，使用铁青
    C.不使用铁青，使用墨绿
    D.不使用天蓝，使用橙黄
    【答案】C。对于A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于B，不使用橙黄，一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁 青，所以排除。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青，符合要求。对于D，在题干②中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝;如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙 黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C项最为贴切。
    5.“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的(    )。
    A.宾语前置
    B.谓语前置
    C.成分省略
    D.定语后置
    【答案】A。“古之人不余欺也”中的“余”是宾语前置的用法。
    6.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(    )。
    A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素
    B.提出了“社会本位论”的儿童观
    C.提出了“白板说”
    D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
    【答案】A。卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论 和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教 育中的一个积极因素。
    7.关于社区教育的特点，错误的说法是(    )。
    A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
    B.适应社区需要，服务社区
    C.社区教育形式多样
    D.社区教育面向该社区内的儿童
    【答案】D。社区教育不只面向该社区的儿童。
    8.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(    )。
    A.儿童平均发展
    B.儿童全面和谐发展
    C.创造力的培养
    D.儿童智力的开发
    【答案】B。儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。
    9.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供(    )。
    A.制度保障
    B.安全保障
    C.经费保障
    D.卫生保障
    【答案】B。有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。
    10.教育的社会性表现为教育同社会(    )。
    A.共存
    B.共发展
    C.共产生
    D.共存、共产生、共发展
    【答案】D。教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。