幼儿保教知识与能力每日一练DAY17

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    1.语言活动的材料收集的主要途径不包括(    )
    A.从儿童文学、动漫作品中去寻找材料
    B.从生活中收集材料
    C.从与同伴的游戏中收集材料
    D.从大自然中收集材料
    2.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是(    )
    A.形成性评价
    B.诊断性评价
    C.总结性评价
    D.终结性评价
    3.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是(    )
    A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平
    B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要
    C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
    D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
    4..婴儿最初掌握语言是通过(    )学会的。
    A.强化
    B.模仿
    C.辨音
    D.思维
    5.现代儿童心理学证明，儿童在(    )已经具备人类基本的感觉和知觉。
    A.新生儿期
    B.婴儿晚期
    C.幼儿初期
    D.胎儿期
    6.可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构的健康检查是(    )
    A.儿童入所(园)前体格检查和儿童人所(园)前家庭访视
    B.工作人员人所(园)前体格检查
    C.定期儿童体格检查
    D.晨间检查及全日健康观察
    7.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是(    )
    A.学习
    B.游戏
    C.劳动
    D.生活
    8.新课程倡导的学习方式不包括(    )
    A.接受学习
    B.自主学习
    C.合作学习
    D.探究学习
    9.1岁半的儿童只能集中注意(    )
    A.10～15分钟
    B.8～10分钟
    C.5～8分钟
    D.15～20分钟
    10.婴儿对以下四种颜色掌握的顺序是()
    A.红、蓝、白、灰
    B.白、红、蓝、灰
    C.蓝、红、白、灰
    D.红、白、蓝、灰
    1.C【解析】教师可以利用各季节收集的材料开展语言活动。语言活动的材料来源丰富，可以通过多种途径进行收集：(1)从生活中收集材料;(2)从大自然中收集材料;(3)从儿童文学、动漫作品中去寻找材料。
    2.A【解析】形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。
    3.D【解析】略。
    4.B【解析】模仿是幼儿最初学习语言的方式。
    5.A【解析】新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。
    6.A【解析】儿童人所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视一般在特约医疗单位进行，通过检查可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构。家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。
    7.B【解析】略。
    8.A【解析】新课程倡导的学习方式包括自主学习、探究学习和合作学习。
    9.C【解析】1岁半的儿童只能集中注意5～8分钟。
    10.C【解析】研究发现，婴儿看到的第一种颜色是蓝色，然后是红色，区分白色和灰色的时间比较晚。故选C。