2015年幼儿综合素质每日一练【11.04】

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2015年秋季的教师资格考试已经结束，没有发挥好的同学也不要气馁，文都教师考试网每日为大家分享模拟试题帮助大家备战下一次考试，同学们要好好掌握哦!   

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【每日一练】
    在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。
    对此，最恰当的处理方式是( )。
    A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习
    B.联系家长.让家长严加管束
    C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
    D.让他到教室外面吹奏.以示惩戒
   

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【答案】
    【答案】A。解析：教师教学应注意动机的激发、培养与迁移。A项就是一种动机的迁移.努力把学生的喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生。也避免了教条的管束和批评。