2015山西教师招聘考试教育心理学强化训练:单选题八
1.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中,形成了稳定的【D】A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激-反应联结
2.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的【A】
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
3.班级的大小是影响课堂管理的一个【C】
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
4.下面所列举的迁移种类领域中,有一种是错误的【D】
A.态度学习迁移
B.情感迁移
C.知识与技能迁移
D.气质迁移
5.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作【D】
A.心理异常
B.不适应表现
C.不良表现
D.问题行为
6.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和【B】
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
7.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的【D】
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
8.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的【C】
A.积极价值
B.创造性功能
C.内在价值和创造性
D.真正目的
9.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的【D】
A.信息加工
B.学习活动
C.复杂记忆
D.理解
10.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验,是为【C】
A.教育目的服务的
B.教师和学生服务的
C.特定的教学服务的
D.当前工作服务的
11.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和【B】
A.态度一致
B.行动一致
C.观点趋同
D.相互理解与扶持
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