2013年特岗教师招聘考试模拟训练题二
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.被称为课程论经典的学术著作是( A )
A.《课程与教学的基本原理》
B.《教育目标分类学》
C.《教育过程》
D.《教学与一般发展》
【答案解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
2.通过准备问题.面向全体学生交流.对过程及时总结是( C )运用时应注意的事项。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
3.布鲁纳在教学上提倡( C )
A.指导法
B.讨论法
C.发现法
D.接受法
【答案解析】布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。
4.( B )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
【答案解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
5.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( D )
A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型
6.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( D )
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【答案解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
7.在教育.教学中采用“一刀切”.“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( D )
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
【答案解析】人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。
8.( C )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
A.直接强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
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