行政职业能力测试：语境之解释关系

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言语理解是事业单位中相对占比比较大的部分，逻辑填空又是言语中的重点，因我们主要来看一下逻辑填空的相关知识。我们说逻辑填空从头至尾只有两大考点，一个是语境，分析语义，一个是词语，要辨析词语的差异。短时间内我们想快速提高词汇的积累量可能性并不大，因此重点就放在了语境上。我们一般都是运用逻辑呼应法来分析语境。语境又包括了解析关系、联合关系、递推关系和反对关系。接下来我们就看一下解释关系。
解释关系往往上下文之间会存在着互相的解释说明的状态，换言之，空格处所需要填写的词语往往在空格之前或之后有所提示、解释，这个时候根据提示、解释选择答案即可，也就是说我们要选择呼应点的互解词。当然，互解词又包括了词义的互解(如：政治命令变化频繁和朝令夕改)、主体及其特性、功能的互解(如：泉水和清冽，杠杆和撬动)、先行行为和结果的互解(如：下雨和买伞)、种属关系的互解(如：水果和苹果)。了解了我们如何选择答案，我们接下来看一下文段有哪些标志暗示我们这是一个解释关系，也就是标志类型。
1、同义互换词：或曰，换言之，换句话说，也就是说，可以说
2、标点：冒号，破折号
3、指代词：这，那，其
4、结构：总分、分总
5、补充说明
如果在空格周围发现了上述标志，往往意味着这个题目出现了解释关系，要求我们根据呼应点寻找互解词。接下来我们通过一个例子来说明。
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。
A.天马行空 按部就班
B.稍纵即逝 循规蹈矩
C.自由自在 循序渐进
D.标新立异 熟能生巧
这个题目观察一下，发现在空格前有一个同义互换词“或者说”，这就意味着这个词语的前文和后文意思是一致的，那么空格处所填写的词语应该和“没有什么规律可循”相一致，为互解词，选项中只有天马行空合适。并且第二个空是一个假设关系，给创意制定一个框架所导致的结果就是让创意按照框架进行，选择按部就班也合适。