2016年教师资格统考《中学综合素质》练习题(1)

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　　【单选题】
    1. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（    ）
    A. 教育教学的研究者
    B. 行为规范的示范者
    C. 心理健康的维护者
    D. 学生学习的组织者
    2. 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（    ）
    A. 提高学生的实践能力
    B. 发展学生的互补性
    C. 促进教师专业发展
    D. 减轻教师工作压力
    3. 期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（    ）
    A. 合理。体现了教师双方的意愿
    B. 不合理。不利于学生的全面发展
    C. 合理。有利于提高学生的成绩
    D. 不合理。违背了团结协作的要求
    4. 学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是（    ）
    A. 王老师具有团队协作的意识
    B. 王老师具有专业发展的意识
    C. 王老师缺乏终身学习的意识
    D. 王老师缺乏课程建设的意识
    5. 依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下面不属于该学校设立必备条件的是（    ）
    A. 有组织机构和章程
    B. 有充足的生源
    C. 有合格的老师
    D. 有稳定的经费来源

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　　【参考答案】
    1.【答案】A    考点：教师观。新课程背景下要求教师成为学生学习的促进者、教育教学的研究者与课程的开发者和建设者以及成为社区型开放的教师。题干中邱老师在教学过程中注意梳理教学中遇到的问题，并运用相关的理论和知识对出现的问题进行探究，体现了邱老师扮演的主要是教育教学研究者的角色。故选A。
    2.【答案】A    考点；教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，题干中康老师在班级中开展各种竞赛，对提高学生的实践能力有积极的推动作用，有利于促进学生的全面发展。故选A。
    3.【答案】B    考点：教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，题干中数学老师和吴老师剥夺学生综合实践活动课的行为是不合理的，不利于促进学生的全面发展。故选B。
    4.【答案】C    考点：教师观。教师要有终身学习的意识。题干中王老师拒绝接受培训是缺乏终身学习意识的表现。故选C。
    5.【答案】B    考点：教育法律法规。《教育法》第二十条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的老师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。选项中只有选项B不是条件之一，故选B。