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幼儿教师资格证面试教案《对面的兔子看过来》

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发表于 2017-11-13 18:01:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年下半年教师资格证面试报名时间是12月中旬,考试时间是2018年1月6日-7日。小编为广大考生整理了幼儿教师资格证面试教案《对面的兔子看过来》相关内容,适用于所有参加2017下半年幼儿教师资格国考面试的考生,请学员们根据资料规划复习时间!更多教师资格考试内容持续更新中,请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。
    一、教材选择:
    这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事,幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活,它与生活经验相互沟通,相互融合的。艺术只有以生活为基础,展示生活才会有鲜活的生命力。
    《对面的兔子看过来》是在流行歌曲《对面的女孩看过来》的基础上改编的。我班的幼儿对流行音乐较感兴趣。每次课间,让幼儿欣赏成人歌曲时,总能深深地吸引幼儿的注意,有时欢快的跟唱,有时还会加上动作表演。所以一直就想教一首好听的成人歌曲。后来看到《对面的兔子看过来》这个教材,觉得非常适合我们班,幼儿不仅能穴道一首好听的歌,而且还能体验到创编的快乐。后来,我给幼儿听《对面的女孩看过来》这首歌时,发现很多幼儿都会跟唱。这就再一次肯定我这次活动的可行性。
    二、 教学目标的制定:
    1、 在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并模仿表演。在新《纲要》中,不仅强调要指导哟额利用艺术或送及其产品来“美化自己的生活”和“开展其他活动”,而且强调“各领域的内容要有机联系,相互渗透。”“通过多种或殴打能够帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”同时,新《纲要》中又强调:“提供自由表现的机会,鼓励
    幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象。”目标1是本次活动的重点,同时,按节奏填充歌词对于我们班幼儿来说是一个全新的形式,对幼儿有一定的挑战性,所以它又是本次活动的难点。
    2、 体验接纳和被接纳的快乐。新《纲要》中指出,要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们的表现美、创造美的情趣。”这是一个很好的机会,幼儿通过学习歌曲及对歌词的理解,来丰富自己的生活经验,加强交往能力,使同伴与同伴之间更好的相处。
    三、 教学流程:
    (一)听基本旋律跟教师一起律动进活动室。提示语:今天老师带你们一起去森林里玩。目的是让幼儿感受音乐气氛。并为下面引出主题作铺垫。
    (二)熟悉旋律,填充歌词,学唱歌曲。这一阶段分为了三部分。1、谈话引出歌词内容,主要是以游戏口吻引出:森林里有一只孤独的老狼,它想找朋友和它一起玩,最后,它找到了兔子,想和兔子做朋友,可以前兔子和狼是敌人呀,请你想想看狼会对兔子怎么说,兔子又会对狼怎么说。(幼儿自由想象)。再让偶尔观看对话表演。2、熟悉曲调,介绍歌名。本环节设计了老狼与兔子之间的表演,使幼儿的兴趣点更浓。幼儿唱歌时对于节奏往往难以控制,为了使幼儿更好地掌握歌曲节奏,我设计了一张节奏谱,通过手指点唱讲解示范,使幼儿能按节奏填充歌曲,这个节奏谱,让幼儿节奏感更有针对性,更有艺术性。3、看图学唱歌曲一遍,通过模仿与练习来学唱歌曲内容。整个环节基本达到了目标1,又通过节奏谱和教师的讲解引导话
    界了重难点。
    (三)创遍动作表演,体验创作和表演的乐趣。这一环节对于幼儿来说也是有一定的难度,需要通过模仿与教师的引导来进行。
    四、 本次活动的特点:
    1、 歌曲以童话形式进行,更具游戏性。
    2、 充分体现了幼儿的主动性,尽量启发幼儿自己多想、多动、多体验。
    3、 通过生动形象地情境表演,及只管的教具,激发幼儿的积极性。
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