【单选题】
1. 课程的文本一般表现为（ ）。
A. 课程计划，课程标准，教科书 B. 课程计划，课程目标，课程实施
C. 课程目标，课程实施，课程评价 D. 课程主题，课程任务，课程标准
2. 根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
A. 分科课程 B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程 D. 活动课程和综合课程结合
3. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。
A. 信度 B. 效度 C. 难易度 D. 区分度
4. 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从实际事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则（ ）。
A. 科学性与思想性相统一 B. 直观性原则
C. 启发性原则 D. 因材施教原则
5. 衡量学生思想水平高低的根本标准（ ）。
A. 道德认识 B. 道德意志 C. 道德情感 D. 道德行为 【参考答案】
1. 【答案】A 考点：课程的三种文本形式。课程的三种文本形式是课程计划、课程标准、教科书，故选A。
2. 【答案】B 考点：新课改中课程设置的内容。初中我国的课程设置是分科课程和综合课程相结合的方式，故选B。
3. 【答案】B 考点：测验的效度的内涵。信度是指测验结果的可靠程度；效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西；难度即测验包含试题的难易程度；区分度即测验对考生的不同水平能够区分的程度。衡量是否达到测验目的的程度是测验的效度问题故选B。
4. 【答案】A 考点：教学的原则。科学性和思想性相统一的原则，是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行思想教育、道德品质教育和心理健康教育。王老师从历史事实出发体现了科学性，高度赞扬岳飞的爱国主义精神体现了思想性，故选A。
5.【答案】D 考点：德育的内容。道德行为是衡量道德思想水平的根本标准，故选D。
发表于 2017-4-11 14:32:46