2015年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（9）

公务员考试网

    6、是直接决定教育目的的因素。
    A、生产力
    B、政治制度
    C、科学技术
    D、文化
    【答案解析】【B】政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。
    7、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是
    A、弗洛伊德
    B、威尔逊
    C、格塞尔
    D、皮亚杰
    【答案解析】【C】。格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
    8、内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
    A、学习
    B、认知
    C、自我提高
    D、附属
    【答案解析】【C】自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，国家教师资格考试网而看重学业成就。
    9、迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
    A、顺应性
    B、同化性
    C、重组性
    D、具体
    答案及解析【B】
    10、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家
    A、洛克
    B、斯宾塞
    C、赫尔巴特
    D、杜威
    【答案解析】【B】。英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。