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[小学教育教学知识与能力] 2016年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题(64)

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发表于 2017-4-11 14:31:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  【单选题】
    1. 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是(    )。
    A. 小学和初中分别设置
    B. 十二年一贯整体设置
    C. 九年一贯的整体设置
    D. 初中和高中分别设置
    2. 讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是(    )。
    A. 实习作业法     B. 实践探究法   C. 实物演示法   D. 实验教学法
    3. 小学心理健康教育的总目标是(    )。
    A. 提高学生的心理素质 B. 矫正学生的问题行为
    C. 发展学生的能力 D. 提高学生的成绩
    4. 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是(    )。
    A. 社会本位         B. 伦理本位         C. 科学本位         D. 个人本位
    5. 孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是(    )。
    A. 知、情、意、行                       B. 导、学、习、行
    C. 闻、行、忠、信                       D. 学、思、习、行
  【参考答案】
    1.【答案】C    考点:新课改的内容。新课程改革在课程设置上的改革理念是整体设置九年一贯的课程,故选C。
    2.【答案】A    考点:课堂教学常用的方法。实习作业法的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。实践探究法侧重运用实践的方法获取新的知识。题干中学生的目的是运用学过的书本知识解决实际问题,故选A。
    3.【答案】A    考点:心理健康教育的目标。《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,故选A。
    4.【答案】A    考点:教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家,教育应为国家培养所需要的人才,其国民教育思想是典型的社会本位论思想,故选A。
    5.【答案】D    考点:孔子的教育思想。孔子主张的学习过程是学—思—习—行,故选D。
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