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[幼儿园保教知识与能力] 2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题(29)

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发表于 2017-4-11 14:16:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  【单选题】
    1. 小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是(    )。
    A. 20—25分钟 B. 3—5分钟
    C. 15—18分钟 D. 10—11分钟
    2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是(    )。
    A. 幼儿发展 B. 社会需求 C. 学科知识 D. 教师特长
    3.  幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是(    )。
    A. 人际交往 B. 操作练习 C. 教师讲解 D. 集体教学
    4. 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是(    )。
    A. 主动性对内疚 B. 基本信任对不信任
    C. 自我统一性对角色混乱 D. 自主性对害羞
    5. 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时,表明婴儿己获得(    )。
    A. 条件反射观念 B. 母亲观念
    C. 积极情绪观念 D. 客体永久性观念
  【参考答案】
    1.【答案】B  考点:幼儿注意的发展。在良好的教育环境下,3岁幼儿能够集中3—5分钟左右,4岁幼儿的注意可持续10分钟左右,5—6岁的幼儿注意能保持20分钟左右。小班幼儿一般都是3—4的儿童,其注意力为3—5分钟,故选B。
    2.【答案】A  考点:幼儿教育教学的依据。《幼儿园教育指导纲要(试行)》的教育理念要求教师根据幼儿发展需要选择教育内容,根据幼儿的学习兴趣把握最佳的教育时机。故选A。
    3.【答案】A  考点:幼儿社会性发展的途径。人际交往是促进幼儿社会性发展的主要途径。故选A。
    4.【答案】B  考点:埃里克森的人格发展阶段理论。根据埃里克森的人格发展的八阶段理论,0—1.5岁面临的基本冲突是信任对不信任的冲突。故选B。
    5.【答案】B  考点:幼儿依恋关系的发展。亲子关系发展中婴儿的“分离焦虑”的产生是以认知发展中的“客体永久性”的形成为基础的。故选B。
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