2015年教师资格考试幼儿保教知识与能力练习题3答案解析

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    　　参考答案
    　　一、单项选择题
    1-5   C  A  A  C  C
    6-10  A  B  D  D  D
    11-15  B  A  D  A  A
    　　二、简答题
    1. 【参考答案】
    最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所 达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名心理学家 维果茨基提出的。他认为，儿童有两种发展水平：一是现有水平，即学生独立活动时达到的解决问题 的水平；二是即将达到的发展水平，即通过教学获得的潜力。这两者之间的差异就是最近发展区。
    最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于要求教育者不应只看到儿童今天已达到的发 展水平，还应该看到他们仍处于正在发展的过程。维果茨基强调教学不能^只适应学生的现有水平， 而应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内寄，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越 其最近发展区，在此基础上进行下一个发展区的发展。
    　　三、材料分析题
    1. 【参考答案】
    （1）儿童心理发展具有个别差异性，每个孩子都具有个别差异性，性格上具有特殊性，不是别人的复 制品。儿童心理发展具有可变性、可指引性，每个孩子都是一个新的个体，具备可发展的潜能，有待 于教育。儿童心理发展具有不均衡性，每个孩子发展的速度不一样，有的幼儿发展速度慢，有的幼儿 发展速度快。
    （2）教师应该认识到每个幼儿的不同之处，发现每个幼儿的闪光点，不要过早地给幼儿贴上标签，限 制幼儿的发展，抹杀幼儿的发展潜能，要从内心深处真正接纳幼儿，针对幼儿的特殊性给予每个幼儿 适宜的指导。