2015年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（22）

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    1. 在西方教育史上，(　)首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
    A.苏格拉底
    B.亚里士多德
    C.夸美纽斯
    D.卢梭
    2. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的(　)。
    A.《百家姓》
    B.《千字文》
    C.《幼学琼林》
    D.《三字经》
    3. 俄国资产阶级民主教育家(　)教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
    A.别茨考伊
    B.乌申斯基
    C.马卡连柯
    D.克鲁普斯卡娅
    4. 中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是(　)岁以前的幼儿阶段，以后再进行智 力开发效果则微乎其微。
    A.6
    B.5
    C.4
    D.3
    5. 幼儿的思维是(　)占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。
    A.直观行动性
    B.具体形象性
    C.自我中心性
    D.抽象性

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    　　参考答案及解析：
    1. B[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]根据对儿童身心自然发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。第一阶段(0—7岁)：这一时期里，教育要顺应自然，要注意儿童身体的健康发展，要引导儿童多做适宜肢体发育的游戏和活动。第二阶段(7—14岁)：这一时期以情感道德教育为主，儿童要在国家办的学校中接受和谐的教育，主要内容有阅读与书写、体育锻炼、音乐和道德品质的培养等。第三阶段(14—21岁)：这一时期以智育为主，发展青年的理性灵魂，为此目的而设的学科有数学、文法、文学、诗歌、修辞、伦理学与政治学。
    2.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]宋末王应麟所撰的《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
    3. B[考点提示]本题考查教育原理部分的知识点。
    [名师详解]在乌申斯基的教育著作中，《论公共教育的民族性》(1857年)一文占有重要地位。此文是针对当时俄国主张抄袭其他民族教育制度的西欧派以及抱残守缺的“国粹”派(斯拉夫派)而提出来的。在此文中，乌申斯基将民族性理解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成的特点，主张以教育的民族性原则为教育学体系的基础，指出教育的民族性原则的特征是具有本民族特色，不盲目抄袭(但不排斥借鉴)别国的教育制度，将祖国语言置于教学的基础，教育权应还之于民等。教育的民族性思想也贯穿在乌中斯基的其他著作中，并成为乌申斯基最具特色的教育思想之一。
    4. A[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
    [名师详解]中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是6岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。
    5. B[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
    [名师详解]具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前，但头脑中必须有事物的表象。