2015内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》解答题专家预测（二）

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1.教育目的的作用(功能)有哪些?
【答案要点】
(1)导向作用。
(2)激励作用。
(3)评价作用。
2.简述当代教师依法执教的义务。
【答案要点】
(1)我国教育法制建设的逐步完善。
(2)公民法律意识的不断增强。
(3)教师法律素质的亟待提高。
(4)教师以德执教的必然要求。
(5)教师依法维权的迫切需要。
3.简述人格的基本特性。
【答案要点】
(1)人格的整体性。人格是由多种成分构成的一个有机整体，具体内在统一的一致性，受自我意识的调控。
(2)人格的稳定性。一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在，人格特质在不同时空下表现出一致性特点。
(3)人格的独特性。一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。
(4)人格的社会性。人格是社会的人所特有的。人格是在个体的遗传和生物基础上形成的，受个体生物特性的制约。
4.简述课堂气氛的三种类型。
【答案要点】
在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型：
(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。5.简述教案的设计要求。
【答案要点】
(1)端正态度，高度重视。
(2)切合实际，坚持“五性”。
(3)优选教法，精设课型。
(4)重视“正本”，关注“附件”。
(5)认真备课，纠正“背课”。
(6)内容全面，及时调整。
6.简述遗忘的规律和特点。
【答案要点】
(1)艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点;遗忘从学习结束后立即产生;遗忘到一定程度便不再遗忘。
(2)不重复和未经复习的内容容易遗忘。
(3)机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘。
(4)识记材料越多、材料越不重要，越容易遗忘。
(5)遗忘进程还受到情绪和动机的影响。


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