辽宁事业单位考试：职业能力测试——言语理解题及解析（三）

中公

[b]推荐阅读：辽宁省事业单位公告|2014公共基础知识题库|辽宁省事业单位备考指导
【导语】行测试卷中的言语理解部分主要考察的是考生对文字的理解、分析能力，这是对考生基本素质的一种考察。为大家准备了十道行测言语理解题，助大家备考成功。
1. 说话是用语言来表达思想的。凡有_______发音器官的人都能说话，人通过说话表达意见、沟通思想、_______感情，以协调人际关系、_______社会交往、_______人类文明和进步。
A. 健康 交流 促使 推进
B. 健全 交换 促使 推动
C. 健康 交换 促进 推进
D. 健全 交流 促进 推动
2. 经济学家钟朋荣曾将“温州人精神’’概括为四句话：白手起家、艰苦奋斗的创业精神;不等不靠、依靠自己的自主精神;闯荡天下、四海为家的(　　)精神;敢于创新、善于创新的创造精神。 填入括号部分最恰当的一项是( )。
A. 拓荒
B. 开辟
C. 开拓
D. 独立
3. 张恨水《春明处史》里的杨杏园(　　)在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是(　　)于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。 填入括号部分最恰当的一项是(　　)。
A. 踟蹰 游走
B. 彷徨 奔走
C. 犹疑 奔跑
D. 徘徊 穿梭
4. 登顶的路上设置的种种困难，寒冷、缺氧、大风等恶劣的自然因素也同样考验你的心智，每一个挑战者都要接受严格的筛选，要走完这8844米绝非(　　)，在这段时间里必须把握住瞬间的机会，否则会和登顶的机会(　　)。 填入括号部分最恰当的一项是(　　)。
A. 一日之功 失之交臂
B. 一蹴而就 谬以千里
C. 一气呵成 结不解缘
D. 一步登天 有缘无分
5. _______我们能够根据自己对历史的体会或自己对某种社会政治观念的信仰而自由地选择某种立场和倾向的史学理论，然后努力向前挖掘._______我们必定会形成一种逻辑上较为一贯的理论“体系”(内在体系)，_______也就可以在史学领域展开切实的交流和论辩等，推动史学理论走向健康有效的发展状态。 依次填入以上段落中三个划横线处的关联词，最恰当的一组是(　　)。
A. 如果 那么 从而
B. 假如 那么 无疑
C. 虽然 但是 从而
D. 尽管 但是 因而

sydwsix

6. ，当我们站在巨龙般的大桥上，_______那光洁锃亮的钢梁架在夕阳的余辉中闪光，怎不惊叹这劳动创造的伟大!
A. 凝望
B. 远望
C. 仰望
D. 眺望
7. 以“海派清口”爆红的周立波将出“个人词典”――收集汇总由他制造的“热词”。如今“潮人潮语”(　　)，有人觉得新鲜有趣，更多的人则(　　)。 填入括号部分最恰当的一项是(　　)。
A. 数不胜数 莫衷一是
B. 层出不穷 无所适从
C. 屡见不鲜 如坠云雾
D. 比比皆是 不堪其忧
8. 填入横线部分最恰当的一项是(　　)。 这个小演员模仿张学友的表演真是_______，让大家不时地捧腹大笑。
A. 可亲可敬
B. 生龙活虎
C. 栩栩如生
D. 唯妙唯肖
9. “海上升明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓_______，我却独爱此两句。
A. 多如牛毛
B. 难以忘却
C. 盈篇满籍
D. 磬竹难书
10. 依次在括号处填上词语，最恰当的一组是(　　)。
长江流域，无疑也是中华民族文化的(　　)之一。考古发现(　　)，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人(　　)。这个结论具有划时代的意义。
A. 发源地 表明 共存
B. 发祥地 证明 并存
C. 发源地 证明 并存
D. 发祥地 表明 共存

sydwsix

【参考答案】
1、参考答案：D
本题解析：这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点和习惯搭配。 健康：生理机能正常，没有缺陷和疾病，(事物)情况正常，没有缺陷。 健全：①强健而没有缺陷：身心健全、头脑健全。②(事物)完善，没有欠缺：设施健全。③使完备。 交流：彼此间把自己有的提供给对方;相互沟通 交换：此把自己的东西给对方;互换。 促使：为达到某一目的而推动对方使之行动。 促进：促使前进，推进;加快。 推动：指使工作展开，摇撼;动摇。 推进：举荐，推动事业
2、参考答案：C
本题解析：这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的习惯搭配。 拓荒：指开拓荒地。 开辟：强调从无到有地打通、创建。 开拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的事物。 独立：不依靠他人。 温州人闯荡天下、四海为家是在开发、发展新的领域。“拓荒”指开拓荒 地，用在此处对象不符。“开辟”强调从无到有地打通、创建，其后宾语通常是具体的事物，用之修饰“精神”不合适。“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的事物;用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀等。C项正确。
3、参考答案：D
本题解析：本题主要考查了词语的适用范围。 踟蹰：要走又不走的犹豫状态，动作缓慢但方向单一。 彷徨：徘徊,走来走去,不知道往哪里走好(犹疑：犹移。迟疑不决 徘徊：来回走 第二空中，现代记者的匆忙身影与古典诗人的安居形成鲜明对照，“游走”和“穿梭”都可以用来形容记者的忙碌工作，但“穿梭”更能表示记者工作的主动性和主人公的个性。再看空，白天和晚上的双重身份说明杨杏园处于传统和现代之，间难以自拔，“踟蹰”要走又不走的犹豫状态，动作缓慢但方向单一，而“徘徊”则是来回走，用来表示人物在传统和现代之间的选择比较合适。
4、参考答案：A
本题解析：这道题属于成语辨析，主要考查正确理解成语的含义。 一日之功：指成功做某事并不是一日的功力，强调时间和力量的积累 一蹴而就：指踏一步就成功;比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一气呵成：一口气做成，形容文章紧凑、连贯，也比喻做事紧凑、不间断。 一步登天：比喻一下选到很高的境界、程度，也比喻人一下子爬上高位，多合贬义。 失之交臂：当面错过机会。 谬以千里：指错误荒谬到了极点。 不解之缘：不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。 文中的意思即为没把握住瞬间的机会，就会失去登顶的时机，排除B项。正确答案为A。
5、参考答案：A
本题解析：这道题属于虚词的辨析，主要考查各种复句关系及常见关联词。 如果：假如，假使 假如：假使，如果 虽然：即使如此 尽管：表示不必考虑别的，放心去做，相当于“只管”材料中句为假设，故排除C、D选项;第三处从句意看是递进关系，故此题正确答案为A。

sydwfive

6、参考答案：C
本题解析：这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的适用对象。 凝望：注目远望 远望: 向远处看。 仰望：抬头向上看 眺望：从高处远望，观看;观赏。 联系实际，可知，站在大桥上，对桥上的钢梁架，应该是“仰望”。
7、参考答案：B
本题解析：屡见不鲜：多次见到就不觉得新奇了。与后文的“有人觉得新鲜有趣”矛盾，可排除C。莫衷一是：形容各种意见都有，得不出一致的看法。无所适从：形容不知怎么办才好。不堪其忧：不能忍受那样的愁苦。由词义可知，这里应选“无所适从”。
8、参考答案：D
本题解析：这道题属于成语辨析，主要考察明确成语的适用范围。 可亲可敬：值得亲近，值得敬爱。 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。唯妙唯肖：形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。 这里讲模仿张学友的表演，用唯妙唯肖来形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真，栩栩如生多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。
9、参考答案：C
本题解析：这道题属于成语辨析，主要考察准确辨明成语的感情色彩。四个选项都是形容多，对诗文而言，只有C的感情色彩最为合适，其他选项都带有贬义或者消极意义。
10、参考答案：B
本题解析：这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。发源地：指河流起源的地方发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明：指表示清楚证明：指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性并存：指同时存在共存：指共同存在 “发源地”指河流起源的地方;“发祥地”原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。所以个空宜填“发祥地”。“表明”指表示清楚;“证明”指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，而“考古发现”应为“可靠的材料”，所以第二个空宜填“证明”。“并存”指同时存在，“共存”指共同存在，第三个空宜填“并存”。