2014年山东各地市教师招聘笔试真题（六）

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2018年山东教师招聘统考时间已确定(3月18日开考)，为方便广大考生备考，文都教资网小编特整理了2014年山东各地市教师招聘笔试真题，供大家复习备考，更多教师招聘考试资讯、备考资料等请关注文都教师招聘考试网。
    判断题(判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”。本大题共20小题，每小题0.5分，共10分)
    1.被誉为“中国近代科学界的先驱”的是清朝的魏源。(青岛)()
    2.保持稳定是解决我国所有问题的关键。(济宁高新)()
    3.教育、科技和人才是国家强盛的基础，也是综合国力竞争的核心。(济宁兖州)()
    4.党的十八届三中全会指出，制约城乡发展一体化的主要障碍是城乡教育水平差距。(济宁高新)()
    5.《神曲》是博卡丘的著作，分为《地狱》《炼狱》《天堂》。(青岛)()
    6.反腐倡廉是关系我们党事业兴衰成败的第一位问题。(济宁高新)()
    7.诊断性评价是中学生在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。(青岛)()
    8.教育学和心理学属于教师专业知识结构中的本体性知识。(青岛)()
    9.教育公平的理想追求是实施无差异的教育。(淄博)()
    10.在教育史上，首先明确提出直观性原则的是德国教育家赫尔巴特。(济宁高新)()
    11.在教育调查研究中，样本容量越大越好。(淄博)()
    12.教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。(济宁高新)()
    13.将学习失败归因于自己努力不够，会提高学习的积极性。(烟台龙口)()
    14.努力学习、完成规定的学习任务是受教育者应当履行的义务。(济宁高新)()
    15.维果斯基的“最近发展区”意指经过努力能够达到的那个发展水平。(淄博)()
    16.稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。(聊城东昌府)()
    17.我国现行教育基本法是《中华人民共和国教育法》。(青岛)()
    18.学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动。(济宁高新)
    19.创造力与学业成绩成正相关。(淄博)()
    20.所有的哺乳动物都是胎生的，老虎是哺乳动物，所以老虎也是胎生的。这是归纳推理。(青岛)()
    二、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分)
    1.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”、系统科学总结了16世纪末至17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()(青岛)
    A.《农政全书》B.《齐民要术》
    C.《天工开物》D.《农经》
    2.南京大屠杀死难者国家公祭日是()(烟台龙口)
    A.12月12日B.12月13日
    C.12月14日D.12月15日
    3.十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总布局是()(济宁曲阜)
    A.二位一体B.三位一体
    C.四位一体D.五位一体
    4.2014年2月，始发于西非的一种流行性病症，造成大量人员死亡。截止到10月10日，死亡人数已达4033人，确诊、可能和疑似病例达8399人。这种病毒是()(济宁兖州)
    A.R病毒B.登革热
    C.埃博拉D.疟疾
    5.2014年中央经济工作会议确定的经济工作的总基调是坚持()(烟台龙口)
    A.结构调整B.又好又快
    C.稳中求进D.改革创新
    6.党的十八大号召全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”。，这“三个自信”具体是指()(济宁曲阜)
    A.思想自信、道路自信、政策自信B.思想自信、方向自信、制度自信
    C.理论自信、方向自信、政策自信D.道路自信、理论自信、制度自信
    7.被称为中国“两弹元勋”的科学家是()(青岛)
    A.邓稼先B.钱学森
    C.袁隆平D.吴阶平
    8.2014年()会议是继2001年在上海后重回中国，于11月中旬在北京召开，包括领导人非正式会议、部长级会议、高官会等系列会议。(济宁兖州)
    A.世界园艺博览B.达沃斯
    C.G20D.APEC
    9.《2014年教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》指出，2014年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到2015年，重点大城市所有县(市、区)实行划片就近入学政策，()的小学划片就近入学。(济宁高新)
    A.70%B.80%
    C.90%D.100%
    10.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”的教育家是()(潍坊峡山)
    A.赞科夫B.苏霍姆林斯基
    C.皮亚杰D.布鲁纳
    11.现代教育与传统教育的根本区别在于重视()的培养。(济宁高新)
    A.实践能力B.思维能力
    C.想象能力D.创新能力
    12.我国的师范教育产生于()(枣庄市中)
    A.明末B.清初
    C.清末D.建国初期
    13.中小学德育最有效、最基本的途径是()(济南市中)
    A.教学B.课外活动
    C.班主任工作D.社会实践活动
    14.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理相结合的管理方式是()(烟台龙口)
    A.平行管理B.常规管理
    C.民主管理D.目标管理
    15.教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。这体现了教师劳动的()(济南天桥)
    A.复杂性B.创造性
    C.主体性D.示范性
    16.美国课程专家()于1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。(济南长清)
    A.博比特B.斯宾塞C.泰勒D.布鲁纳
    17.“教育准备生活说”的提出者是()(潍坊寿光)
    A.赫尔巴特B.斯宾塞
    C.杜威D.科尔伯格
    18.“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的()(临沂)
    A.导向性原则B.因材施教原则
    C.尊重学生与严格要求相结合原则D.疏导性原则
    19.近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是()(青岛)
    A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》
    C.《爱弥儿》D.《大教学论》
    20.了解和研究学生的基本方法是()(济南市中)
    A.考核法B.谈话法
    C.观察法D.问卷法
    21.目的游离评价模式主张教育评价中应()(淄博)
    A.采用“共同建构”的方法B.坚持价值取向多元化
    C.以“对话”为主要手段D.关注非预期效果
    22.智力是()的综合。(济南市中)
    A.观察能力B.一般能力
    C.特殊能力D.思维能力
    23.学生最重要的权利是()(枣庄市中)
    A.人身自由权B.人格尊严权
    C.隐私权D.受教育权
    24.我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做出相似判断。这是()(济南天桥)
    A.社会刻板效应B.晕轮效应
    C.近因效应D.投射效应
    25.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()(临沂)
    A.讲授法
    C.发现法
    B.掌握学习法
    D.头脑风暴法
    26.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人。”诗句中所表现出的高尚情操是()(莱芜莱城)
    A.美感B.理智感
    C.道德感D.激情
    27.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()(淄博)
    A.前习俗水平B.习俗水平
    C.后习俗水平D.准习俗水平
    28.变式的目的在于()(德州经开)
    A.激发兴趣B.引起注意
    C.丰富想象力D.分化概念
    29.提出“最近发展区”这一概念的是()(烟台龙口)
    A.乌申斯基B.皮亚杰
    C.维果斯基D.鲁里亚
    30.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。该学生从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙磕掉三颗。该学生的伤害应由()(济宁高新)
    A.司机负责B.寄宿学校负责
    C.司机和寄宿学校共同负责D.司机和该学生共同负责
    三、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)
    1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系包括()(济宁曲阜)
    A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学
    C.马克思主义政治学D.科学社会主义
    2.如下公文处理环节中，属于收文处理过程的是()(济宁曲阜)
    A.拟办B.拟稿
    C.批办D.注办
    3.中国共产党的三大优良作风表现为()(济宁曲阜)
    A.理论联系实际B.理论和技术相结合
    C.密切联系群众D.批评与自我批评
    4.相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点是()(淄博)
    A.不需要教育理论的指导B.以教育实践者为研究主体
    C.以解决实际问题为研究目的D.研究过程与行动过程同时推进
    5.师生关系的类型有哪几种()(烟台龙口)
    A.放任型B.专制型
    C.民主型4D.友爱型
    6.教育目的的基本层次有()(枣庄市中)
    A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标
    C.教师的教学目标D.在一定程度上，教学等同于智育
    7.教学与智育的关系是()(济宁兖州)
    A.二者既有联系，又有区别
    B.教学包含了所有的智育活动
    C.智育是教学活动所要达到的目的之一
    D.学生的学习目标
    8.制订课外活动计划的要求有()(济宁北湖)
    A.可行性B.协调性
    C.明确性D.基础性
    9.选择和运用教学方法的基本依据是()(济宁曲阜)
    A.教学目的和任务B.课程性质和特点
    C.学生特点和教学特点D.教学条件
    10.良好的师生关系的特征是()(枣庄市中)
    A.民主平等B.尊师爱生
    C.教学相长D.心理相容
    11.下列选项中，以语言为主的教学方法是()(济宁兖州)
    A.演示法B.实验法
    C.讲授法D.谈话法
    12.班主任在班级管理中的地位是()(枣庄市中)
    A.班级人际关系的艺术家B.班集体的设计者
    C.班级组织的领导者D.班级的教育者和班级制度的贯彻者
    13.随着社会经济的发展，父母尽最大努力给孩子提供好的生活环境、物质条件。根据马斯洛需要层次理论，这并不能满足孩子的()(青岛)
    A.生理需要B.安全需要
    C.归属与爱的需要D.尊重需要
    14.能力的个别差异表现在哪些方面()(济宁兖州)
    A.能力的类型差异B.能力发展早晚的差异
    C.能力发展水平的差异D.特殊能力的差异
    15.小学生学习兴趣的特点包括()(青岛)
    A.最初对学习内容更感兴趣，以后逐步对学习外部活动更感兴趣
    B.最初学习兴趣不分化，以后逐渐对不同学科产生不同兴趣
    C.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低
    D.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强
    16.心理测量工具的评价指标主要有()(淄博)
    A.信度B.效度
    C.难度D.区分度
    17.中小学心理健康教育的总目标是()(枣庄市中)
    A.提高全体学生的心理素质B.培养学生乐观、向上的心态
    C.充分开发学生的潜能D.促进学生人格的健全发展
    18.课堂的三大要素包括()(枣庄市中)
    A.学生B.学习过程
    C.学习情境D.教学目标
    19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的工作方针是()(济宁高新)
    A.把教育摆在优先发展的战略地位
    B.把育人为本作为教育发展的强大动力
    C.把促进公平作为国家基本教育政策
    D.把提高质量作为教育改革发展的核心任务
    20.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是()(济宁高新)
    A.有组织机构和章程
    B.有合格的教师
    C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
    D.有必要的办学资金和稳定的经费来源