教师资格证初中语文教案模板：醉翁亭记

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    一、教学目标
    1.掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。
    2.理解本文写景抒情的特点。
    3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。
    二、难点、重点分析
    1.第1段主要写醉翁亭的什么?
    分析：第1段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南树木茂盛，深幽秀丽的琅琊山间酿泉边上;亭是山僧智仙修建的，亭名是自号“醉翁”、情怡山水的太守定的。
    2.这段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境?
    分析：这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。
    3第2段包含几层意思?
    分析：这段包含两层意思：①“若夫日出……四时也。”写山间朝暮、一年四季各有不同的景色。②“朝而往……无穷也。”写太守来此，无论春夏秋冬，都能欣赏“山水之乐”，其乐趣无穷无尽。
    4本段描写山!司朝暮、四时之景，采用什么方式?
    分析：本段描写山;司朝暮之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚，“日出而林靠开，云归而岩穴瞑”;总收，“晦明变化者，山间之 朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”;总收，“山间之四时也”。
    5第3段包含几层意思?
    分析：本段包含两层意思：①“至于……滁人游也”描写滁州百姓来此游山赏景一路上的欢快情景。②“临溪而渔……太守醉也。”描写太守与众宾客在此食野味，品冽酒，戏射下棋的“宴酣之乐”。
    6.这段为什么写滁人之游?这个内容与上段有何联系?
    分析：上段写太守观赏四时不同之景“而乐亦无穷”，写了太守之乐的一因。这段写太守见到滁人游山赏景，来来往往，欢歌笑语，眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景，而此乃太守之乐的另一因。(欧阳修在滁州写的另一文《丰乐亭记》中有言：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”)
    7.这个结束段写了两个重要内容，是什么?
    分析：这两个重要内容是：①太守自有为人所不知之乐，此即第3段所写的观赏山间四时之景之乐，尤其是第4段所写的见到滁人游山、与众宾客宴酣之乐。 这个内容是全文主旨所在。②太守就是庐陵的欧阳修。篇末点出文中主人公太守即文章作者本人，至此，读者可知本文并非泛写山水，虚拟故事，而实乃欧阳修谪居 滁州的生活、思想的写照。
    8.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀?
    分析：本文抒写了作者“与民共乐”的政治理想和赏景自适的旷达情怀。
    三、教学过程设计
    (一)导入新课
    教师：同学们，今天我们要学的《醉翁亭记》是脍炙人口的一篇古文。为了有助于这篇文章的学习，我先把作者和有关本文写作的情况作个简略的介绍。
    欧阳修是北宋的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷作官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。
    欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。

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    欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易晓畅，委婉多姿，自成风格，在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响。我们通过《醉翁亭记》，对欧文的风貌也可窥见一斑。欧阳修不仅以散文著称，他的诗词、文评也有很高的成就。
    欧阳修还是的史学家。“二十四史”中有两部是他编撰的，即《新五代史》、《新唐书》。
    欧阳修称得上是位饱学之土。他一生对我国的文学、文化作出了卓越的贡献。
    (二)讲读第1段
    1.结构剖析
    【板书设计】
    2.重点句解释。
    ①环滁皆山也。
    ②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
    ③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
    (三)讲读第2、3段
    1.结构剖析。
    【板书设计】
    2.重点句解释。
    ①若天日出……山间之朝暮也。
    ②野芳发而幽香……山间之四时也。
    ③四时之景不同，而乐亦无穷也。
    ④至于负者……往来而不绝者。
    ⑤苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
    (四)讲读第4段。
    1.结构剖析。
    【板书设计】
    (五)讨论问题。
    1.贯穿全文的主线是什么?作者是如何围绕它层层展开的。
    2.作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点?
    3.作者写这篇文章的主旨究竟是什么?如何理解“太守之乐其乐”一句含义?
    ①作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”，更指“陶醉’”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。
    ②在写“太守宴”之前先写“滁人游”，是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废俱兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。
    ③“太守之乐其乐”乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩，——政通人和的欣慰。
    4.本文怎样把记叙写景抒情结合起来的?
    5本文语言有何特色?(鲁昌乐)
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