幼儿教师资格证面试模板：《长短宽窄厚薄排序》

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    活动目标
    1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。
    2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。
    3.鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。
    活动准备
    宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序好的材料纸各一张
    活动过程：
    1.游戏：说相反。
    2.区别宽窄：老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。
    3.找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽，哪些东西窄。
    4.幼儿练习按宽窄排序。(老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的宽窄。)幼儿操作，老师检查。(幼儿边操作边讲述：从怎样排到怎样。)
    5.教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法。
    6.区别厚薄： 想一想日常生活中有哪些东西厚，哪些东西薄。
    7.小结。
    8、游戏活动 ：彩纸排序。
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