2018上半年小学教育教学知识与能力单选预热习题三

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    1.适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是( )
    A.班级授课制
    B.复式教学
    C.现场教学
    D.个别教学
    2.在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是( )
    A.优秀班干部
    B.负责的班主任
    C.班级成员融洽
    D.良好的班风
    3.我国第一部马克思主义的教育学著作是( )
    A.《教育学》
    B.《新教育大纲》
    C.《国民教育与民主制度》
    D.《教育概论》
    4.能否自觉关注( )是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
    A.情境
    B.学生
    C.生存
    D.自身专业成长
    5.教育目的与培养目标是( )的关系。
    A.普遍与特殊
    B.整体与部分
    C.全面与片面
    D.抽象与具体
    6.被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )
    A.洛克
    B.康德
    C.裴斯泰洛齐
    D.苏霍姆林斯基
    7.以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )
    A.绝对性评价
    B.相对性评价
    C.形成性评价
    D.总结性评价
    8.教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个。( )
    A.“系统化”过程呈现形式
    B.呈现形式“系统化”过程
    C.呈现形式表达
    D.结束“系统化”过程
    9.世纪有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自( )之口。
    A.杜威
    B.卢梭
    C.涂尔干
    D.裴斯泰洛齐
    10.下列说法正确的是( )
    A.阶级性不存在于社会主义国家的教育中
    B.学校教育就是文化教育
    C.赫尔巴特提出了教学四阶段，即明了、联系、系统、方法
    D.构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的因素
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