幼儿保教知识与能力每日一练DAY49

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    1.下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的( )
    A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
    B.尽量满足孩子的一切要求
    C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
    D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
    2.对幼儿园活动的正确理解是( )
    A.儿童尽情地随意玩耍
    B.在安全的前提下按课程的要求活动
    C.为儿童舒展筋骨而开展活动
    D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
    3.关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )
    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
    4.对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。
    A.自我意识
    B.个性特征
    C.调控系统
    D.情绪状态
    5.有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的( )
    A.目的
    B.需要
    C.兴趣
    D.有意性
    6.关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )
    A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
    B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
    C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
    D.行走是本能的动作，无有意运动的成分
    7.儿童语音形成的现实条件是( )
    A.环境
    B.遗传素质
    C.语音模仿
    D.语音强化
    8.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )
    A.感知动作
    B.表象
    C.判断
    D.概念
    9.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )
    A.动作有试误性
    B.动作无计划性
    C.精细动作发展迟缓
    D.动作停止思维停止
    10.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )
    A.三角法
    B.圆周法
    C.混合法
    D.直进法
    1.D 【解析】即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。2.D 【解析】 在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。
    3.A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。
    4.B 【解析】对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。
    5.D 【解析】幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。
    6.A 【解析】儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。
    7.A 【解析】环境是儿童语音形成的现实条件。
    8.A 【解析】直观行动思维总是与感知动作有关。
    9.C【解析】精细动作发展迟缓表述错误。
    10.A 【解析】陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。