面试热点题目：高中设“安检门”帮学生戒手机瘾

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教育部4月24日印发紧急通知,要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,其中包括加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。4月30日,武汉市太平洋高级中学举行校园开放日。该校去年已推行“手机不进校”举措,帮助学生戒“手机依赖症”。
据了解,每天早上7时,太平洋高中4名值班教师都会守在校门口,对到校学生进行检查。学生们在校门口自觉排成队,值班教师手握金属探测器,对书包、全身上下依次进行扫描,场景类似于地铁安检。师生配合默契,检查的进度往往很快,5秒内就能检查完一名学生。
“手机不进校”举措最先是面向高三学生。“有不少家长向学校诉苦,说孩子患上‘手机依赖症’,每天都要刷手机到深夜,让学校帮忙想办法”。为此,学校搜集了大量关于沉迷手机而荒废学业的案例,对高三学生进行德育教育,并在2017年“高考100天”动员大会上首次号召不带手机进校,并安排教师每天早上对高三学生进行进校检查。这一举措实施半年后,师生们反响都很不错。因此,学校从2017年9月新学期开始,号召全校学生都不带手机进校。
据悉,进校安检不光是查手机,还会对打火机、小刀等有安全隐患的物品进行检查,确保校园安全。
该校校长刘汉华说,太平洋高中以“校风好,学风正”为办学导向,十分重视德育教育,力求让每名学生“先成人,后成才”。推行“手机不进校”,是为了规范学生行为,让他们能养成终身受益的学习习惯,不仅是为高考,也为以后的长远发展打好基础。
对于学校此种做法，你怎么看?
随着我国新经济，新文化，新观念的发展，学生的生活方式和消费方式也发生着各种变化，学生有手机及使用手机也是一种普遍现象。目前，在中国校园内大多是禁止学生带手机到校使用的，教育部也要求学校对此做好规范，因为现在的手机功能十分强大，相当于一台微型电脑，可以用来浏览网页，查阅资料，也可以用来看视频，玩游戏，聊天等等，容易成瘾造成学习上的障碍。
所以我认为安检门帮学生戒手机瘾，正是考虑到手机给学生带来的巨大影响而采取的应对措施，也确实起到了一定的效果。第一，有利于规范教学秩序，营造良好的学习氛围，有学生在课程或休息时间使用手机，容易影响自身学习和他人休息，也避免了有人用手机进行考试作弊或攀比成风;第二，防止网络沉迷、掉入网络陷阱，学生们缺乏社会经验和判断力，很容易受到垃圾信息的误导而形成错误观念，或受到欺骗;第三，减少学生因使用手机出现的健康问题，已有学生因此不同程度地影响到自身视力、颈椎和脊椎。
但在“互联网+”时代，要在学校全面禁止手机使用也会存在一些不足。第一，设安检门禁止手机入学校的本意是为了让学生在校内更好的学习，但这不能从根本上解决学生自控能力的问题，对于自控力差的学生即使没有手机也会被其他事物吸引注意力;第二，在交互课堂上，手机可以派上教学的用场，也可以用手机微信进行学习交流讨论，或查阅学习相关资料;第三，手机作为有效的通讯工具，在发生紧急情况时能起到重要作用，也方便在校或异地的学生与家长交流，不能让学生与外界隔绝。
对此，我有以下建议。第一，要引导学生正确地使用手机，让学生认清利弊，明确学校禁带手机的意义，从思想提高学生的自制力;第二，为方便学生查阅资料，学校可提供电子阅览室，满足学生上网查找资料、获取信息的要求;第三，为学生提供必要的通讯条件，做好公用电话配置，在宿舍区域安装电话，也可提供办公室电话给学生使用。
对于带手机上学，“堵”不是唯一的选择，还是要从学生思想意识出发，建立健全相关的管理制度，培养学生养成正确使用手机的习惯。学校可以制定在校园、课程中、教学场所中手机的“使用规范”，向师生征集意见并进行整理，并由师生共同认可、执行，从学校实际情况出发进行手机使用的规范。
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