言语理解与表达考点：言语阅读中的隐性主旨——并列文段

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在言语理解的片段阅读题目中，往往有些题目会在主题词或主旨句上特别明显的给出提示，帮助我们选出答案。但是有些“意在说明”的问法，我们并不能够很快的找到文章中哪句表达了此意，甚至全文段都在进行陈述，没有明显的观点态度建议等常见的主旨句，这个时候很有可能这个文段就是以并列结构去展开论述的。那么既然是并列的也就无所谓哪个部分更重要，而是并列的部分都重要，所以这时候它的主旨是隐含的，需要我们归纳概括而得到，那么今天我们就来分享下，并列文段下的隐含主旨怎么概括得到。
我们把并列文段分成两种结构，第一种A+B型、第二种A1+A2+A3型，我们今天来探讨第一种，就是A+B型，如何选出主旨。
例题：随着工业生产发展，工业体系的复杂性、系统性大大增加了社会系统的脆弱性，单个环节的失效，或会带来整个体系的瘫痪，导致系统性的公共安全危机，从而提高安全水平成为当务之急。这就要求公共安全体系各个子系统自成一体，发挥合力，以此避免部门化、碎片化管理模式造成的制度空白和责任推诿，以顶层设计和长远规划规避“头痛医头、脚痛医脚”的片面治理。另一方面，要全面抓好从管理、防范、监督、检查到奖惩措施的落实，做到无死角、全覆盖，在每一个环节严防死守，对制度的执行绝不容许丝毫折扣，避免一粒沙子导致一个沙堆崩溃的“沙堆效应”。
这段文字意在说明：
A. 要系统、全面地提升安全水平管理
B. 要编织全方位、立体化的公共安全网
C. 要明确落实安全生产主体责任
D. 要全面加强各个环节制度的执行
解析：这道题目是有一定难度的，首句在表达社会系统逐渐脆弱，安全性可能会有危机，提高安全性成为当务之急。后面两句在具体谈如何提高安全性，第二句在强调要有系统性发挥合力;第三句在谈要全面抓全覆盖，故提高的方法就是既要系统又要全面。故A项正确，那么B的迷惑性较大，题中是推断不出立体性的;而D项，又只是强调了全面性，故也是错的。那么这道题目的主旨并没有直接给出A，而是我们经过概括把两部分进行加和而得到的，所以当我们再遇到A+B型的并列题目时，只需要概括两部分就可以了，但前提是概括要准确。
并列文段因其特殊性，各部分地位平等，所以训练归纳加和各部分的含义，才是提高解题能力的关键。
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