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关爱留守儿童

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发表于 2017-10-16 16:53:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
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“当我搬起砖头时,我无法拥抱你;当我放下砖头时,我无法养活你。”一句话,道出了不少留守儿童父母心底的无奈。2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示,一半以上的农村留守儿童与父母一年见面次数少于2次。而那些能够趁着暑假到城市和父母团聚的“小候鸟”们,却往往被困在出租屋中,经历着“二次留守”……留守儿童不是“问题儿童”,但是父母的陪伴缺席,却在一定程度上影响着留守儿童在性格养成、教育发展、心理健康、行为规范等方面的状况。这说明,关爱留守儿童,更应从物质层面深入到心理诉求和精神成长层次,他们的精神世界更需要浇灌与滋润。
农村留守儿童普遍存在“心理问题”。儿童时期是个体成长过程中的重要阶段,对身心的发展走向、性格及价值观的形成与成熟影响巨大。
孩子成长成才的过程中,来自亲情的关怀、陪伴至关重要,如果亲情缺失或关爱不够,会使孩子处于亲情饥渴状态,对心灵健康造成困扰。尤其在身心发育、学习生活、人际交往中遇到各种各样的困惑时,如果没有亲人安慰和帮助,会非常不利于孩子心灵成长。
成长期的亲情匮乏会使留守儿童产生深深的失落感和不完整感,从而形成自我封闭心理,不愿意与人沟通,内心敏感,孤独落寞。由于长期远离父母导致其存在被父母遗弃的感觉,往往甘心生活于被遗忘的角落,集体意识较差,排斥集体活动,与外界沟通交流程度较低。
留守儿童长期缺乏亲情关怀,具有较强的逆反心理,情绪消极敏感,心理承受能力差,往往不能正确对待挫折苦难及别人的批评教育,甚至产生对抗行为。由于心理归属感和自我认同感的缺失,留守儿童更易表现出胆小自卑、消极对抗、随波逐流的偏激甚至极端心理。
政府应引导留守儿童家长深刻认识家庭教育的重要性,重视对子女的教育,明确教育子女的职责。要转变监护理念,破除保障孩子物质生活即可的理念误区,重视亲情交流。通过精准扶贫专项补贴,尽量确保至少父母一方留守,履行其监护责任。
学校要组织开通亲情热线电话,使外出务工家长可随时与子女和教师联系沟通。在留守儿童父母回乡期间,要组织他们参加家长会或家长课堂,以了解孩子动态,弥补父母不在身边给孩子造成的不良影响。
强化社会各界的合力作用。要充分发挥政府、学校、社会团体、基层组织、媒体、家庭等的合力作用,共同汇聚强大的爱心能量,形成关爱农村留守儿童的爱心暖流。
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