2017北京事业单位面试热点：全面普及残疾少儿教育

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知满天公务员考试网为大家带来2017北京事业单位面试备考资料，希望各位考试对事业单位面试有所了解和掌握，祝大家考试成功!    【背景资料】
    浙江淳安一所乡村小学，12名老师3年来轮流每周走8.5公里山路，去为一个13岁的残疾孩子上课。“一个人的轮椅课堂”，照见教师的伟大，也照见残疾孩子受教育的问题。对此，谈谈你的看法。
    【参考解析】
    近年来，我国在残疾少儿教育经费与师资短缺这方面有了长足进步：
    一、从特教与普教相对分离，过渡到特殊教育与“随班就读”相结合的融合教育;
    二、从主要由教育部和残疾人联合会负责，发展到政府主导、多部门协同合作;从过去的群体关照，精细到“一人一案”的个性化服务;
    三、从以往只统计视力、听力、智力的残疾少儿，到将孤独症、脑瘫、多重残疾等统计进来。“全覆盖、零拒绝”，不仅是要求，也在慢慢变成现实，这样的成绩殊属不易。
    从经济成本看，特殊教育可能是更昂贵的教育，但从教育的维度打量，会发现，针对残疾少儿的特殊教育或许是距教育本质最近的教育学科。它不仅集教育学、医学、社会学、伦理学于一身，更需要教育工作者真正从人性的角度去看待每一个孩子，没有考分、没有排名，不消极、不漠视、不急躁，尊重差异、尊重失败。
    残疾的存在，对国家和社会而言，也能让健全人懂得换一种视角看待生活，不仅看到失去的，更加珍惜已经获得的。在享受科技与社会进步的成果时，懂得礼待“弱小”、和谐同生、珍惜回报……而这些，正是在高速发展、竞争激烈的现代社会中，最容易忽略却又最为重要的人性基础。
    我国在教育领域从“基本普及”到“全面普及”，已取得一定得成绩，还要继续付出更多努力。如，强化特殊教育的资源配置，真正保障全国30万以上人口的行政县都有至少一所特殊教育学校;夯实经费保障机制，加大财政投入，提高残疾学生资助水平，不让残疾少儿因为家庭经济困难对学校“望而却步”;要加强特教教师培养，切实解决“谁来教”、能否“教得好”的根本问题。    更多北京市事业单位考试信息及备考资料请关注知满天公务员考试网，如有疑问可咨询：知满天北京分校教育联系电话:010-82398612、18101051181，010-62768789(24小时)、82319088。知满天北京分校官方微信号(beijingzhimantian)感谢您的关注。推荐您加备考QQ群：515645468