事业单位考试公共基础知识：逻辑题解题技巧分析方法

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一、逻辑的含义
    翻开逻辑教科书，对于逻辑是什么、逻辑的研究对象是什么，学术界有不同的定义，但是较为普遍的一个观点是，逻辑是研究思维的科学，是研究推理有效性的思维科学。追溯逻辑的起源，可以说是源远流长，古代西方有亚里士多德这位哲学巨匠，古代东方有惠施、公孙龙、墨子等大家，似乎探讨和研究逻辑的都是学之大者，但是既然逻辑的研究对象是思维，一个正常的人都有自己的思维，所以，逻辑其实融于生活，贯穿于我们的生活，逻辑并不可怕。
    二、逻辑的普遍性
    逻辑的研究对象是思维、是推理，那么，逻辑就不是艰深晦涩的。细心观察，在日常生活中经常会对逻辑推理有不自觉的应用，只是习惯成自然，就不认为是逻辑了。在实际生活中，常常会听到这样的批评“你说话前言不搭后语”，“他说话没条理”，这里的“前言搭后语”和“条理”，其实就是我们已经用的得心应手的“逻辑思维”。
    三、逻辑的形式性
    事业单位考试逻辑题型的典型特点之一，是非专业性，也就是逻辑的形式性。在复习过程中，一定要抓准考试的侧重点和题型的特点。事业单位考试中涉及的逻辑，仅仅是形式逻辑，题目中前提真实，推理有效，就一定能得出结论。谨记，这里真实的前提，是指题目中所认定的真实。在做题过程中，认定题干中给出的、用以得出结论的前提就一定是真实的，这个前提，与我们所学的专业无关。
    l 逻辑解题总原则：
    1. 最快选出最优项，为数学与语文节省时间。
    2. 学会放弃1—2道题。每年真题都会有几道比较耗时的题。对于这类题，除非备考时做过同类题，否则凭感觉走就行。
    第一讲：在公式A→B(如是‘只有B，才A’，要先变换为‘如果A，则B’)条件下，优先考虑：
    1. 肯定错误的(削弱)A→~B
    2. 肯定正确的(加强)~B→~A
    3. 加上B→A，有A←→B
    4. 加上~A→B，一定有B成立
    5. 其他形式，如~A→B，~A→~B等，仍然符合逻辑。
    技巧：
    考题中如果可以刻画公式A→B，我们就应从此打开思路，因为这是考点。
    l 最好刻画时，A与~A分别对应“肯定”与“否定”项，并且简单表达即可。
    OK，看例题。(红色的地方需要您看完此讲后练就‘做题意识’的关键，真正考逻辑时需要的就是这种意识。)
    例
1.全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说："辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。"乙说："今年与
去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一个。"丙说："据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。"丁说："第一名如果不是辽宁队的，就该是山东队的了。"比赛结束后，发现以上四人只有一人言中。
以下哪项最可能是该项比赛的结果?
    A. 第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。
    B. 第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队。
    C. 第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队。
    D. 第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。
    E. 第一名河北队，第二名辽宁队，第三名山东队。
    [分析] 刻画丁说的：~辽→山，如果错，则有~辽∩~山，那第一名就是河北，排除A、B、C，并肯定丙对，由乙错，故选D。
    例2、一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中，你不是赢家就是输家;在球迷的眼里，你要么是勇者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”
    为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的?
    A. 在球迷们看来，球场上勇敢者必胜。
    B. 球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。
    C. 球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。
    D. 即使在球场上，输赢也不是区别勇敢这和懦弱者的唯一标准。
    E. 在足球比赛中，赢家一定是勇敢者。
    [分析] 刻画条件：赢→勇;刻画结论：~赢(输)→~勇(懦)，可推出：赢←→勇，所以必须假设条件：勇→赢，故选A。
    例3.关于确定商务谈判代表的人选，甲、乙、丙三位公司老总的意见分别是：
    甲：如果不选派李经理，那么不选派王经理。
    乙：如果不选派王经理，那么选派李经理。
    丙：要么选派李经理，要么选派王经理。