2016年下半年教师资格证考试试题及答案一生物学科（高中）

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　一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)
    在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
    1.C4途径中，CO2的受体是(    )。
    A.草酰乙酸
    B.磷酸烯醇式丙酮酸
    C.天冬氨酸
    D.二磷酸核酮糖
    2.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于(    )。
    A.吞噬
    B.易化扩散
    C.同向协同转运
    D.逆向协同转运
    3.下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是(    )。
    A.细胞衰老就会产生癌变
    B.细胞衰老，其形态萎缩
    C.细胞凋亡对个体发育有利
    D.细胞凋亡有特异蛋白合成
    4.将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如下表，下列叙述正确的是(    )。

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    A.③为实验组
    B.茉莉酸为无关变量
    C.NaCl为因变量
    D.茉莉酸可抑制质壁分离
    5.在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为(    )个。
    A.10
    B.90
    C.180
    D.270
    6.右图表示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是(    )。
    A.I体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液
    B.I突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡
    C.I核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，Ⅳ信使RNA
    D.I免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

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    7.注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有(    )。
    A.甲状腺素
    B.雌激素
    C.促甲状腺激素
    D.促性腺激素
    8.河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后(    )。
    A.静息电位升高
    B.静息电位降低
    C.动作电位升高
    D.不产生动作电位
    9.下图表示人体内细胞问信息交流方式中的三种方式，以下叙述正确的是(    )。

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    A.③表示T淋巴细胞介导细胞免疫
    B.①表示胰岛素作用于肝细胞
    C.②可表示胰高血糖素作用于肝细胞
    D.①②③中靶细胞受体相同
    10.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是(    )。
    A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液
    B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
    C.叶绿体色素的分离——无水乙醇
    D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液
    11.以下各种酶与其作用部位相匹配的是(    )。
    A.淀粉酶——肽键
    B.ATP水解酶——高能磷酸键
    C.限制酶——氢键
    D.解旋酶——磷酸二酯键
    12.在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是(    )。
    A.叶绿体和线粒体
    B.线粒体和高尔基体
    C.中心体和线粒体
    D.内质网和核糖体
    13.某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子(    )。
    A.碱基排列方式共有4100种
    B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
    C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D.含有4个游离的磷酸基团
    14.下列观点不符合现代生物进化理论的是(    )。
    A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化
    B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
    C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离
    D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果
    15.下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是(    )。
    A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
    B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
    C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
    D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
　16.对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是(    )。

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    A.种群的年龄组成是稳定型
    B.种群的数量呈“J”型增长
    C.种群密度是制约种群增长的因素之一
    D.第3～4年中种内斗争最激烈
    17.将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现(    )。
    A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高
    B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降
    C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高
    D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变
    18.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人
    为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是(    )。
    A.25%
    B.32%
    C.50%
    D.64%
    19.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是(    )。
    A.水稻胚乳和花生子叶
    B.天竺葵叶和水稻胚乳
    C.紫色洋葱和花生子叶
    D.天竺葵叶和紫色洋葱
    20.2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是(    )。
    A.该技术所应用的原理是基因重组
    B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体
    C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子
    D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性
    21.下列说法错误的是(    )。
    A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度
    B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标
    C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词
    D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平
    22.某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗?是怎么出现的?下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式?(    )
    A.俗语导入
    B.故事导入
    C.悬念导入
    D.情境导入
    23.在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是(    )。
    A.活的生物
    B.离体器官
    C.标本
    D.模型
    24.教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于(    )。
    A.系统归纳
    B.比较异同
    C.领悟主题
    D.巩固练习
    25.在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?(    )
    A.指向性
    B.准确性
    C.可测量性
    D.以教师为主体
　　二、简答题(本题共2小题，每小题15分，共30分)
    26.牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因H和h控制。下表是3组不同亲本的杂交及结果，请分析回答：

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    (1)根据第___________组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性;第___________组合可判断___________(花色)为显性。(6分)
    (2)3个杂交组合中亲本的基因型分别是①___________、②___________、③___________。(6分)
    (3)杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交，得到隐性纯合子的概率是___________。
    (3分)
    27.图一表示某生态系统中的食物网.图二示意该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用过程，图中字母表示所含的能量。请据图回答：

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    (1)图一所示的食物网中共有 __________ 条食物链，伯劳鸟与袋鼬之问的种问关系为__________。(6分)
    (2)图二中，植食动物粪便中的能量可用__________(填字母)来表示，植物光合作用积累的有机物中的能量应 __________ (小于，等于，大于)输入第一营养级的能量。若从c、e、g、h、i中选择若干字母，用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量，则应表示为__________。(6分)
    (3)信息传递广泛存在于生态系统中，捕食者与被捕食者可以根据对方留下的气味去猎捕对方或躲避猎捕，说明信息传递具有__________的功能。(3分)