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2011山西省直事业单位考试《公共基础知识》真题及解析

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论坛元老

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发表于 2017-6-28 07:16:21 | 显示全部楼层

    山西-2011-91.公文纸型一般用( )机关呈送。
    A.A3 B.B4
    C.A4 D.B5
    【答案】C
    【题型】公文
    【考点】公文纸型
    【解析】根据《国家行政机关公文处理办法》第12条的规定,公文用纸一般采用国际标准A4型(210mm×297mm),左侧装订。张贴的公文用纸大小,根据实际需要确定。所以本题选C。
    山西-2011-92.略
    山西-2011-93.请示适用于向( )机关呈送。
    A.上级 B.下级
    C.平级 D.不相隶属的
    【答案】A
    【题型】公文
    【考点】公文文种适用范围
    【解析】请示是下级机关或个人请求上级给予指示、批复、答复、帮助、解决、审核事项或问题时使用的请求性公文。所以本题选A。
    山西-2011-94.下列属于契约类公文的是( )。
    A.合同 B.通知
    C.规划 D.函
    【答案】A
    【题型】公文
    【考点】公文分类
    【解析】从写作的角度可以将公文分为八大类,分别是:(1)规范类文书,如条例、办法等;(2)指挥类文书,如命令、批复等;(3)报请类文书,如报告、请示等;(4)知照类文书,如通知、公告等;(5)实录类文书,如会议纪要等;(6)计划类文书,如规划、计划等;(7)信函类文书,如函等;(8)契约类文书,如合同、协议书等。所以本题选A。
    山西-2011-95.公文写作是一种( )。
    A.个人行为 B.政府行为
    C.组织行为 D.单位行为
    【答案】D
    【题型】公文
    【考点】公文写作
    【解析】公文是公务文书的简称,是党政机关、社会团体、企事业单位以及其他社会组织行使法定职权、处理日常事务时经常使用的一种文体。公文写作是一种单位行为,不能任意使用,必须具有法定资格,才能写作和发布公文。公文写作也不是执笔人的个人行为。所以本题选D。
    山西-2011-96.《个人住房贷款缘何发展缓慢》是( )。
    A.通用公文 B.法定公文
    C.专用公文 D.财经公文
    【答案】A
    【题型】公文
    【考点】公文文种分类
    【解析】公文可分为通用公文和专用公文两大类。通用公文按文种又可分为行政公文和事务公文。而事务公文包括计划、总结、调查报告、领导讲话稿等,《个人住房贷款缘何发展缓慢》是调查报告。所以本题选A。
    山西-2011-97.略
    山西-2011-98.略
    山西-2011-99.当公文写满一页没有空白用于盖章时,应采取何种措施加以解决?( )
    A.标识“此页无正文” B.调整行距、字距
    C.印章覆盖正文 D.留白
    【答案】B
    【题型】公文
    【考点】公文格式
    【解析】《国家行政机关公文格式》中的“特殊情况说明”对盖章地方不够的情况做了如下规定:当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时,应采取调整行距、字距的措施加以解决,务使印章与正文同处一面,不得采取标识“此页无正文”的方法解决。所以本题选B。
    山西-2011-100.公文中有主题词是为了( )。
    A.阅读方便 C.便于文秘人员检索公文
    B.提高秘书效率 D.提示中心思想
    【答案】C
    【题型】公文
    【考点】公文主题词
    【解析】进入20世纪80年代,计算机技术在办公领域得到普遍应用,推动了各类机关办公的现代化。为了适应办公现代化的要求,便于计算机检索和公文的管理,公文“主题词”应运而生。它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。主要用来标引和检索文献。所以本题选C。
    二、多项选择题
    (下列各题中,每小题至少有两个选项符合题意,请将相应字母填入括号内)
   
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发表于 2017-6-28 07:33:17 | 显示全部楼层

    山西-2011-101.“乱生于治,怯生于勇,强生于弱”与下列( )揭示的原理相同。
    A.失之东隅,收之桑榆 B.塞翁失马,焉知非福
    C.不见高山,不显平川 D.灯不拨不亮,理不辩不明
    【答案】AB
    【题型】政治
    【考点】哲学
    【解析】“乱”与“治”、“怯”与“勇”、“强”与“弱”是矛盾中对立统一的双方,“乱生于治、怯生于弱”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理。“失之东隅,收之桑榆”揭示了得与失之间的转化,“塞翁失马,焉知非福”体现了祸与福之间的相互转化,与题干的寓意相同。“不见高山,不显平川”揭示了矛盾双方相互依存的原理,“灯不拨不亮,理不辩不明”体现了因果联系的观点。所以本题选AB。
    山西-2011-102.我国食品安全出现了一些问题,下列说法正确的是( )。
    A.只靠市场自身是无法调节的 B.这些问题需要市场自发地调节
    C.这是发展经济必然的代价 D.国家需要运用行政手段和法律手段
    【答案】AD
    【题型】经济
    【考点】宏观经济
    【解析】近年来,我国食品安全屡屡出现问题,这正是市场调节自发性、滞后性、局限性的体现。这表明,保障食品安全,仅仅依靠市场是远远不够的,这时就需要发挥国家宏观调控的作用。因此,A项正确。而当市场调节对保障食品安全无能为力或调节的效果不显著时,就必须由政府运用行政手段和法律手段进行必要的宏观调控,来弥补市场调节的不足。因此,D项正确。所以本题选AD。
    山西-2011-103.《管子·治国》中说:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”这给我们现代人的启示是( )。
    A.政府要发展经济 B.要增加居民收入
    C.民富则社会才能稳定 D.政府要完善分配体制、缩小收入差距
    【答案】ABCD
    【题型】经济
    【考点】收入分配理论
    【解析】题目揭示了治国必先使民富的道理,只有人民富裕,才能出现治世。在当前阶段,我们要大力发展经济,增加居民收入,完善分配体制、缩小收入差距,只有民富了,才能实现社会的安定团结。所以本题选ABCD。
    山西-2011-104.略
    山西-2011-105.公民甲到乙银行办理取款业务,由于银行柜员丙失误,多付给甲5000元,下列说法正确的是( )。
    A.甲有义务返还乙钱 B.甲构成不当得利
    C.甲构成盗窃罪 D.银行失误,损失应自行承担
    【答案】AB
    【题型】法律
    【考点】民法
    【解析】不当得利是指没有合法根据,或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益。《民法通则》第92条规定:“没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的,应当将取得的不当利益返还受损失的人。”故受益人在得知自己的受益没有合法根据或得知合法根据已经丧失后,有义务将已得的不当利益返还受害人。题目中的情形属于不当得利,甲有义务将5000元返还给乙银行。所以本题选AB。
    山西-2011-106.下列属于共犯的是( )。
    A.甲乙共谋杀死丙,到约定时间甲未去,乙单独将丙杀死
    B.甲与乙积怨已深,指使丙强奸乙
    C.甲乙合谋抢劫银行
    D.甲在偷窃电缆时遇到熟人乙也在偷窃,所以伙同乙一起偷窃
    【答案】ABCD
    【题型】法律
    【考点】刑法
    【解析】根据《刑法》的相关规定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。A选项中,共谋已经构成犯罪预备,而不仅仅是单纯的犯意表示,所以甲虽然没有去,但仍然成立共同犯罪。B选项中,甲是教唆者,与被教唆的丙形成共同犯罪。C项、D项分别是甲乙在犯罪实行之前和犯罪行为实行中形成共同犯罪的故意,因此也属于共同犯罪。所以本题选ABCD。
    山西-2011-107.下列属于新能源技术的是( )。
    A.太阳能 B.克隆
    C.燃料电池 D.风能
    【答案】AD
    【题型】科技常识
    【考点】高新技术
    【解析】克隆技术属于生物工程技术,燃料电池利用的不是新能源。所以本题选AD。
    山西-2011-108.下列是“唐宋八大家”的是( )。
    A.李白 B.王安石
    C.柳宗元 D.李清照
    【答案】BC
    【题型】人文常识
    【考点】文学常识
    【解析】唐宋八大家是唐宋时期八大散文家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的王安石、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩。所以本题选BC。
    山西-2011-109.略
    山西-2011-110.2011年4月24日,胡锦涛在清华大学百年校庆上对清华学子们的讲话中提出的三点要求是( )。
    A.把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来
    B.把创新思维和社会实践紧密结合起来
    C.把全面发展和个性发展紧密结合起来
    D.把实现自我价值和经济价值紧密结合起来
    【答案】ABC
    【题型】政治
    【考点】时事
    【解析】2011年4月24日,胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上对学子们提出三点要求:第一,希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;第二,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来;第三,希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。所以本题选ABC。
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