2017年教师招聘考试笔试练习题（76）
2017年教师招聘考试及时资讯，欢迎进入教师招聘考试频道查看，华图网校为方便您学习，每日提升答题能力，培养做题习惯，为您挑选了5道教师招聘笔试练习题，并给出了答案及解析，以下是教师招聘考试笔试练习题：2017年教师招聘考试笔试练习题（76）
1.教育的基本要素中，( )是主体和对象，是教育获得的目的所在。
A.教育者 B.学习者 C.教育目的 D.教育影响
2.( )的实质是从人类已有的社会文化中选择、安排、组织恰当的内容。
A.课程实施 B.课程设计 C.课程评价 D.课程组织
3.引导-发现教学模式的理论依据不包括( )。
A.布鲁纳的“发现法” B.皮亚杰的“自我发现法”
C.杜威的“五步教学法” D.布卢姆的“掌握学习理论”
4.班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化和( )原则。
A.开放性、生成性 B.生活性、生成性
C.开放性、生动性 D.生活性、生成性
5.学校安排学生大课间活动体现了课程表编制的( )原则。
A.整体性 B.迁移性 C.生理适宜性 D.个性化
2017年教师招聘考试笔试练习题（76）答案解析
答案及解析：
1.选B。【解析】略。
2.选B。【解析】略。
3.选D。【解析】D本身属于掌握学习教学模式。
4.选A。【解析】略。
5.选C。【解析】课程安排的三大原则：①整体性原则。在安排课程表的过程中，学校要从全局着眼，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。②迁移性原则。在安排课程表时要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生。③生理适宜原则。课程表的安排，要考虑到学生的生理特点，是学生的大脑功能和体能处于高度优化状态。学校安排大课间活动主要是为了让学生劳逸结合，体现了课程编制的生理适宜性的原则。
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