2015社会工作者（初级）《社会工作实务》考试真题
1、社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的 服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作 实务过程中的（）A.接案 B.预估 C.计划 D.评估
2、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带看小花来见社会 工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低看头不说话，都是张老师在替她回答问 题，上述案例中，，小花属于（） 的服务对象。
A.潜在 B.现有 C.自愿 D.外展
3、小红固婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红叙述后，拟通过询问小红 自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问，怙当的是()
A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的”
B．“您认为自己的婚姻可以怎样改造？”
C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”
D．“您对自己的婚姻有哪些期待”
4、社会工作看小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（)信息
A.服务网络
B.服务结果
c.介入对象
D.介入行动
5、小强是小学四年缀学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事就管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是(）
A.观察小强目前是否欺负同学
B.观察小强目前欺负同学的次数
C.察小强欺负同学行为的变化
D.观察小强欺负同学行为是否消除
6、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度，为此，小李与小强共同制定了改善小强的学习情况的目标，下列目标中，怙当的是()
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习目
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
7、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（)人格的培养。
A.自信
B.自主
C.勤奋
D.独立
8、某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以普通通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待，忽视和意外伤害的风险，从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于()服务
A.替代性儿童福利
B.儿童保护
C.补充性儿童福利
D.儿童支持…
9、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养，为解决小刚目前的环境，社会工作者正确的做法是()
A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭
B.招募社区志愿者作小刚的监护人
C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家
10、某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6-10岁儿童教育与发展项目”，在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是()．
A.家庭安全保障目能力
B.家庭的社会历史情况
C.父母的基本生活照顾能力
D.儿童的身份认同状况．
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