2016年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（60）
【单选题】1. 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
A. 负向迁移 B. 垂直迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移
2. 王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事情也能让他很高兴。这种情绪状态属于（ ）。
A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 热情
3. 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（ ）。
A. 维果斯基 B. 乔姆斯基 C. 巴甫洛夫 D. 弗洛伊德
4. 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（ ）。
A. 亲密对孤独 B. 勤奋对自卑 C. 同一性对角色混乱 D. 信任对不信任
5. 王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（ ）。
A. 教学监控能力 B. 教学应变能力 C. 角色认同感 D. 教学效能感
6. 王娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。
A. 抑郁症 B. 焦虑症 C. 强迫症 D. 恐怖症
【参考答案】
1.【答案】D 考点：逆向迁移。逆向迁移是指后面的学习对前面学习的影响。学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，是后面学习对前面学习的影响，故选D。
2.【答案】B 考点：心境。心境是一种微弱、平静而持续时间较长，影响人的整个精神活动的情绪状态。它不是关于某一事物的特定的体验，而是一种影响人的所有体验的性质的情绪倾向，即是一种非定向的弥散性的情绪体验。王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事情也能让他很高兴。这种情绪状态属于心境，故选B。
3.【答案】A 考点：维果斯基的文化历史发展理论。维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展实质，提出了文化历史发展理论，来说明的人的高级心理机能的社会历史发生问题，故选A。
4.【答案】C 考点：中学生心理发展的特点。根据埃里克森的社会心理发展理论，12～18岁的特征是自我同一性对角色混乱，该阶段的发展任务是培养自我同一性。上初中的刘俊，正处于这一阶段，故选C。
5.【答案】D 考点：教学效能感。教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待，对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率，故选D。
6.【答案】C 考点：强迫症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑，故选C。
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