2016年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（15）
单选题1. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。
A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察
2. 如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 在板书生字时教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。
A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉补偿 D.感觉对比
4. 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
5. 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。
A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列学习
【参考答案】
1.【答案】C 考点：教育研究的方法。隐蔽观察是指被调査者没有意识到自己的行为已被观察和记录。研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，被观察者就沒有意识到自己的行为已被观察和记录，故选C。
2.【答案】B 考点：意外事故的处理。煤气中毒主要是指一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒。因此，首先应采取的急救措施是：及时打开门窗通风换气，迅速将病人转移到空气新鲜的地方，卧床休息，保持呼吸道通畅，故选B。
3.【答案】D 考点：感觉规律。不同颜色粉笔写出来的字，可以引发学生的感觉同时对比，那些彩色粉笔写的字更易吸引学生的注意，故选D。
4.【答案】B 考点：双避冲突。双避冲突是同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。写作业和教师惩罚都是学生力图回避的威胁性目标，产生的是双避冲突，故选B。
5.【答案】B 考点：知识学习的类型。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。平行四边形是四边形的一种，先学习四边形，再学习平行四边形属于下位学习，故选B。
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