2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（28）
活动设计题以下面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。
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【参考设计】
大班安全防火教育活动《消防安全我知道》
活动目标：
1.增强生活中的安全意识和自我保护能力。
2.认识消防电话119，知道基本的安全防火知识。
3.初步掌握简单的自护和求救方法。
活动准备：
安全防火教育的彩色挂图（消防电话、厨房、鞭炮、灭火器、逃生等场景）
活动过程：
一、出示图片，激发儿童学习兴趣
1.问题导入
师：过年的时候我们会看到天空中有烟花，烟花是不是很漂亮呢？（幼儿答是）。烟花的确非常漂亮，但是小朋友们请看图片，里面的小朋友看到烟花后也想自己放，大家猜猜他这样做会发生什么呢？
2.幼儿纷纷回答，教师根据回答进行小结。
师：大家说得真是太好了。图片上的小朋友这样做真的是太危险了，稍微不注意就会把整个屋子点燃了，还可能会危及到自己的生命。小朋友们可不能像图片上的小朋友一样。
二、组织幼儿探讨火灾发生的原因及预防措施
1.引导幼儿探讨火灾发生的原因，并进行总结
师：火灾发生的原因在我们的日常生活中其实是随处可见的，如‘小孩玩火’‘乱烧东西’‘放烟花鞭炮’‘吸烟后乱扔烟头’‘乱拉电线’‘地震’‘雷击’等等。
2.组织和引导幼儿说出防火的方法
（1）放烟花不在室内进行。
（2）不能随便玩火柴和打火机。
（3）家里的天然气开关不能随意拧。
（4）看见未熄灭的烟头及时脚踩熄灭。
三、引导幼儿学习发生火灾时的应对方法
火灾不仅能造成财产损失，而且还对我们的生命安全形成威胁，引导幼儿探讨火灾应对方法并总结。
1.寻找安全通道，从安全通道逃生，注意不能乘坐电梯。
2.立即拨打火警电话119，并说清楚火灾地址。
3.如果火苗不是很大，可以用灭火器进行灭火。
4.逃生撤离的时候，一定要用湿毛巾捂住口鼻。
四、火灾逃生游戏
在幼儿掌握了基本的逃生方法后，及时进行游戏，既可以保持幼儿的学习兴趣，还可以巩固火灾应对方法。
1.教师利用多媒体播放火警信号
师：哎呀，不好了，听，是火警警报响了，肯定是发生火灾了，我们得赶紧安全逃离。
2.组织小朋友安全撤离
提示幼儿逃生的时候要保持镇静，不要慌张，先辨明方向，找到安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，低姿态爬行，不要乘坐普通电梯。
五、请幼儿分享学习感受
六、活动延伸
要求幼儿回到家里和父母分享有关防火的小常识。
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