2015年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（24）
/collect/201704/11/012.jpg11.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之_。
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
12.幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A.教育性
B.开放性
C.发展性
D.参与性
13.智力游戏、体力游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏
B.有规则游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
14.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
15.幼儿美育的目标是( )。
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
参考答案及解析：
11.B [考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[名师详解]幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。 12.A[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。 [名师详解]幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。
13.A[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
14.A [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。
15.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。
页:
[1]