newdu 发表于 2016-5-28 21:42:23

咸阳人力资源和社会保障网:2016年陕西省咸阳市事业单位公开招聘工作人员笔试考试大纲

<P align=center><STRONG>2016年咸阳市事业单位公开招聘工作人员笔试考试大纲</STRONG></P>
<P align=center><BR><STRONG>公共基础知识</STRONG></P>
<P><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、政治基础知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)马克思主义哲学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、科学的世界观和方法论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、物质和意识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、唯物辩证法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、辩证唯物主义认识论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、唯物主义的社会历史观<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)毛泽东思想<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、毛泽东思想的形成与发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、新民主主义革命和新民主主义社会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、社会主义改造和社会主义建设<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、统一战线<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、人民战争和人民军队<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、党的领导和党的建设<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7、思想政治工作<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8、政策和策略<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9、国际关系和外交方针<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10、毛泽东思想的活的灵魂<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11、毛泽东思想的历史地位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)邓小平理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、邓小平理论的历史地位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、邓小平理论的精髓<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、社会主义的本质与根本任务<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、社会主义初级阶段<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、社会主义改革<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、社会主义对外开放<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7、社会主义建设发展战略<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8、社会主义市场经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9、社会主义民主与法制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10、社会主义精神文明建设<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11、“一国两制”构想与祖国统一<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12、社会主义国家外交战略<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13、社会主义事业的领导核心和依靠力量<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)“三个代表”重要思想<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、“三个代表”重要思想的历史地位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、“三个代表”重要思想的科学内涵<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、“三个代表”重要思想的根本要求<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)科学发展观与社会主义和谐社会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、贯彻和落实科学发展观<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、构建社会主义和谐社会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)十八大知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、十八大报告精神<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、十八届三中全会精神<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、十八届四中全会精神<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、十八届五中全会精神<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、党章知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、习近平系列重要讲话精神<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、经济学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)马克思主义政治经济学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、商品与货币<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、经济制度及其类型<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、资本与剩余价值<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、资本主义发展的历史趋势<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)社会主义市场经济体制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、经济体制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、市场经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、社会主义市场经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)微观经济与宏观经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、微观经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、宏观经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、法律基础知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)法理学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)宪法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、宪法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、立法法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)行政法法律制度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、行政法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、行政处罚法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、行政许可法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、行政复议法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、行政诉讼法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、国家赔偿法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)民事法律制度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、民法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、合同法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、知识产权法律制度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、婚姻法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、继承法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、物权法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)劳动法律制度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)刑法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)诉讼法律制度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、诉讼法的基本理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、民事诉讼法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、刑事诉讼法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、科技与人文知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)科学技术<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、我国科学技术发展的战略、方针和政策<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、科学技术常识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、高新技术<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)历史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、中国古代史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、中国近代史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、中国现代史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、中共党史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、世界历史<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)文学常识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、中国文学常识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、外国文学常识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五、计算机基础知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)计算机基础概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)计算机应用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 六、公文与论文写作知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)公文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)学术论文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 七、环境保护<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)环境<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)生态系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)当前世界面临的主要环境问题<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)可持续发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 八、事业单位概况<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)事业单位概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)事业单位改革<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)事业单位人事制度改革<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 九、国情、省情、市情和时事政治<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)国土、人口和国力<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)陕西省的自然状况、历史文化和经济发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)咸阳市的自然状况、历史文化和经济发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)重大时政专题:<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2015年10月至2016年5月的国际国内重大事件<BR></P>
<P align=center><STRONG>教育基础知识</STRONG></P>
<P><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、教育政策法规<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)依法治教概述、依法治教的基本原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)教育法的基本理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)教育法律责任<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)教育权与受教育权<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)政府的教育职权<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)义务教育及义务教育阶段的政府教育权<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)教育法律关系主体——教师、学生<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、教育学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)教育学绪论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教育学的研究对象<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教育学的历史发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)教育的本质、起源和发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教育的起源<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教育的本质<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.教育的发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)教育基本规律<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教育与社会的发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教育与人的发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)教育目的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教育目的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.我国教育目的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)教师与学生<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教师<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.学生<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.师生关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)班主任工作<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.班级与班集体<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.班主任工作<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)课程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.课程的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.课程理论流派<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.国外课程改革的趋势<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.我国课程编定的原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.我国中小学的课程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.我国中小学课程改革<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (八)教学与教学过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教学的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教学意义与任务<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.教学过程本质与基本阶段<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.教学过程规律<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (九)教学原则与方法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教学原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教学方法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十)教学组织形式与教学基本环节<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教学组织形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教学基本环节<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十一)教学质量与教学评价<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教学质量<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教学评价<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、普通心理与教育心理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)教育心理学概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教育心理学——研究体系及其任务<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.教育心理学的产生与发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.教育心理学——研究原则、方法与程序<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)人的心理发展<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.心理的实质与心理过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.心理发展理论及其影响因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)学习理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.学习的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.学习的类型与过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.学习的基本理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)知识的学习<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.知识的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.陈述性知识与程序性知识的学习<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.知识学习的策略<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)智力与创造力的培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.智力与创新能力的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.问题解决<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.创造力的培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)技能的学习<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.技能的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.智力技能的形成与培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.动作技能的学习<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)学习动机<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.学习动机概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.学习动机的基本理论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.学习动机的激发与培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (八)学习品质与人格培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.学习品质的概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.学习品质的培养<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.人格与人格教育<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (九)学生心理健康与教育<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.心理健康教育概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.学生学习心理问题及其干预<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、教师职业道德<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)道德的内涵、功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范<BR></P>
<P align=center><STRONG>卫生基础知识</STRONG></P>
<P><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、医疗卫生相关政策法规知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、医学伦理学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)医学道德<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.医学道德的内涵<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.医学道德的特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.医学道德的作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)医学伦理学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.医学伦理学的基本原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.医学伦理学的基本规范<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、突发公共卫生事件应急相关知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)基本概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.突发事件<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.突发公共卫生事件<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)突发事件的分级<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)突发公共卫生事件的报告<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)突发公共卫生事件的应急处理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、医疗事故处理相关知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)医疗事故的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)医疗事故的分级<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)医疗事故的处置、鉴定和赔偿<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五、传染病防治相关知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)基本概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.传染病人、疑似传染病人<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.病原携带者<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.疫点、疫区<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.菌种、毒种<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.医院感染 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.医源性感染<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.消毒<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)法定传染病的种类和分类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三) 疫情报告时间和方式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四) 疫情控制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 医疗机构发现甲类传染病时,应当及时采取的措施<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 六、人体解剖学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.解剖学姿势和方位术语,人体的轴与面<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.人体的分部与器官系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)运动系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.运动系统的组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.骨的分类、构造、化学成分和物理性质<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.躯干骨、上肢骨和下肢骨的组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)内脏系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.内脏的组成,胸部的主要表面标志线和腹部的分区<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统的组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)脉管系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.心血管系统的组成,体循环和肺循环的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.心的位置、外形和构造<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.动脉的特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.静脉的特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)神经系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.神经系统的分区和组成,反射弧的基本组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.灰质、白质、皮质、髓质、神经核、神经节、神经束和网状结构的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.中枢神经系统与周围神经系统的区别<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)内分泌系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.内分泌腺的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.垂体、甲状腺、肾上腺的形态和位置<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 七、组织学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)细胞的基本结构和功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)上皮组织<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)结缔组织<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)血液<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)软骨和骨<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)肌组织<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)神经组织<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (八)循环系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (九)皮肤<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十)免疫系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十一)内分泌系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十二)消化管<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十三)呼吸系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十四)泌尿系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十五)生殖系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 八、生理学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)生理学概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.机体的内环境与稳态的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.生理功能的调节方式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.体内的反馈控制系统<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)细胞的基本功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.细胞膜的跨膜物质转运功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.细胞膜的跨膜信号转导功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.细胞的生物电活动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)血液的功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.血液的基本组成和理化特性<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.生理性止血的基本过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.血型的概念和分型依据,输血原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)血液循环<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.心脏的泵血原理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.动脉血压的概念、形成原理和影响因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.组织液的生成和回流的原理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.静脉血压与静脉回流<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)呼吸<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.呼吸和呼吸各环节的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.肺通气的原理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.肺换气和组织换气的原理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.气体运输的形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)消化和吸收<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.消化和吸收的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.各种消化液的性质、成分和作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.各段消化道运动的形式和作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.营养物质吸收的主要部位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)能量代谢与体温<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.能量代谢和基础代谢的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.影响能量代谢的因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.体温的概念和生理变动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (八)肾的尿生成功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.尿生成的基本过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.影响尿生成的因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (九)感觉器官的功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.感受器的一般生理特性<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.眼的折光功能和感光功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.外耳和中耳的传音功能,内耳的感音功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十)神经系统的功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.神经纤维传导兴奋的特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.化学性突触传递的过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.特异性投射系统与非特异性投射系统的功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.脊髓、脑干和大脑皮层对躯体运动的调节<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (十一)内分泌<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.激素的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.激素作用的一般特征<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.下丘脑-腺垂体-靶腺轴的功能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 九、病理生理学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)疾病概述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.健康和疾病的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.疾病发生的原因、条件、基本规律、基本机制和转归<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)水和电解质代谢紊乱<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.脱水的概念和类型<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.水肿的概念和分类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.低钾、高钾血症的概念和对机体的影响<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)酸碱平衡和酸碱平衡紊乱<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.反映血液酸碱平衡的常用指标<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.代谢性酸中毒的概念、原因和对机体的影响<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.呼吸性酸中毒的概念、原因和对机体的影响<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.代谢性碱中毒的概念、原因和对机体的影响<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.呼吸性碱中毒的概念、原因和对机体的影响<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)缺氧<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.缺氧的概念和分类 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. 常用的血氧指标<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)发热<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.发热的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.发热激活物的概念和种类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.内生致热原的概念和种类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (六)应激<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.应激的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.应激原的概念和分类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.应激的全身性反应<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.细胞应激反应<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (七)疼痛<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.疼痛的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.疼痛的效应<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.疼痛的分类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.疼痛的生物学意义<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (八)休克<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.休克的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.休克的病因<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.休克的分类<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十、医学微生物学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)细菌学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.细菌的分类、大小、形态和结构<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.细菌的致病性、毒力和侵袭力<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.常用灭菌方法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)病毒学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.病毒的大小、形态、结构和化学组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.干扰素的定义、分类和作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十一、药理学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)药物效应动力学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.药物的基本作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.药物剂量与效应的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.药物作用的机制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)药物代谢动力学<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.药物的跨膜转运<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.药物的体内过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.药代动力学的基本概念和参数<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)影响药物效应的因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.影响药物效应的药物方面的因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.影响药物效应的机体方面的因素<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十二、病理学知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)细胞和组织的适应与损伤<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.细胞和组织的适应、损伤、萎缩、肥大、增生和化生的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.细胞和组织损伤的形态学变化<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.坏死的概念、类型、形态学变化和结局<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)损伤的修复<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.再生与修复的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.肉芽组织的概念、形态特点、功能和结局<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.创伤愈合的基本过程<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)局部血液循环障碍<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.充血、血栓形成、栓塞和梗死的原因、基本病理过程、病理改变和结局<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (四)炎症<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.炎症的概念、基本病变、过程和结局<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.炎症的常见类型<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.炎症的局部表现和全身反应<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (五)肿瘤<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.肿瘤的概念<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.肿瘤的一般形态和结构<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.肿瘤的生长与扩散<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.肿瘤对机体的影响</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>编辑推荐:</STRONG><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_99/Index.aspx" target=_blank>1、2016年陕西事业单位考试用书</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_172/Index.aspx" target=_blank>2、2016年陕西教师招聘考试用书</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<A title="" href="http://course.newdu.com/" target=_blank>3、2016年陕西事业单位考试在线辅导课程</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_62/Index.aspx" target=_blank>4、2016年通用版事业单位考试用书</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_63/Index.aspx" target=_blank>5、2016年通用版教师招聘考试用书</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_85/Index.aspx" target=_blank>6、2016年通用版医疗卫生事业单位考试用书</A><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://mall.newdu.com/Category_51/Index.aspx" target=_blank>7、2016年陕西公务员考试用书</A></P>
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