2015年青海事业单位行政职业能力测试题库：言语理解与表达习题及解析（三）
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1.对于如何维持在孩子面前的性有很多不同观点，这使得父母有点儿_____。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.独断专行 B.不知所措 C.无所适从 D.顾此失彼
2.究竟与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个_____选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿_____到长期的财政安排中。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.公共 体现 B.公众 融合 C.大众 反映 D.集体 表达
3.联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下、不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。
对这段文字概括最准确的是( )。
A.土豆和水稻都是重要的农作物
B.全球粮食安全问题应引起重视
C.土豆被提到粮食安全的战略高度
D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发
4.古人写诗“二句三年得，一吟双泪流”;写小说，动辄“闭门谢客，披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇，几十万字，个把月就写成了。没有对生活的日积月累，没有对人生的深思熟虑，没有对写作的精心布局，没有对文字的字斟句酌，反复修改，怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作，就在于一个“创”字;如果说有难度，也在于一个“创”字，既不同于前人，又不同于自己。
这段文字主要表明( )。
A.生活是创作的源泉
B.时间是艺术作品的试金石
C.今人的创作态度不如古人严肃
D.长期潜心创作，才会出高质量的作品
1.【答案】C。中公教育解析：本题的干扰项是B。句意说的是面对众多观点不知道听从哪个最合适，很难选择，而“不知所措”有可能什么办法也没有，根本不存在选择的问题，故排除B。“无所适从”指不知听从哪一个好，符合句意。本题答案为C。
2.【答案】A。中公教育解析：题干说的是“究竟与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例”，这是一个需要政府与公众一起选择决定的问题，“公共”涵盖了公众与政府两类主体，故空填“公共”最合适。本题答案为A。
3.【答案】C。中公教育解析：文段首先介绍了联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”这一事实，然后用设问的方式解释了这一事件的原因，即“解决全球粮食安全问题需要土豆”。由此可知答案为C。
【快速突破】当文段中出现设问的修辞手法时，叙述的重点常是对这一问题的回答，而对文段中问题解答最到位的一项往往就是正确答案。
4.【答案】D。中公教育解析：作者首先将今人的创作与古人相对比，说明今人的创作态度不如古人严肃。接着指出这种不严肃的创作难出精品。最后得出结论，“创作”的重点在于一个“创”字。结合题干，可知答案为D。A、B、C三项都只是文段的部分内容，不是作者的主要观点。
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