2017下半年教师资格小学综合素质摸底试题四
2017年下半年教师资格证笔试考试时间是11月4日。小编为广大考生整理了2017下半年教师资格小学综合素质摸底试题四相关内容，请学员们及时规划复习时间!更多教师资格考试内容持续更新中，请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的( )，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
A.年龄因素
B.智力因素
C.身心特点
D.情绪特点
2、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法( )
A.给予行政处罚
B.给予行政处分
C.承担民事法律责任
D.承担刑事法律责任
3、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种( )
A.溺爱
B.严爱
C.偏爱
D.泛爱
4、我国制定《预防未成年人犯罪法》的目的不包括( )
A.保障未成年人身心健康
B.保证未成年人的合法权利
C.培养未成年人良好品行
D.有效地预防未成年人犯罪
5、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行( )
A.教育和惩罚
B.预防和纠正
C.压制和打击
D.预防和矫治
6、美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的代表作是( )
A.《汤姆·索亚历险记》
B.《木偶奇遇记》
C.《绿野仙踪》
D.《彼勒与大龙》
7、在Excel中，对于排序问题，下列说法正确的是( )
A.直接使用工具栏中的“升序”“降序”按钮
B.可按列纵向或按行横向排序
C.只能对列排序，不能对行排序
D.可对行、列同时排序
8、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )
A.班主任有权体罚学生
B.明确了班主任的工作量
C.提高了班主任的经济待遇
D.保证了班主任教育学生的权利
9、下列选项中，表述不正确的是( )
A.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感
B.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所
D.对未成年人的信件、日记、电子邮件，父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆
10、对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
11、进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》
12、我国制定《预防未成年人犯罪法》的目的不包括( )
A.保障未成年人身心健康
B.保证未成年人的合法权利
C.培养未成年人良好品行
D.有效地预防未成年人犯罪
13、预防未成年人犯罪，立足于( )，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A.教育
B.压制
C.保护
D.教育和保护
14、《礼仪》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( )
A.教师的本职工作是教书育人
B.教师要教会学生知识
C.教师要教会学生学习的方法
D.教师要对学生进行德育
15、对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担( )的损害赔偿责任。
A.全部
B.部分
C.相应
D.有限
16、第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的( )
A.《汤姆·索亚历险记》
B.《精品袖珍小书》
C.《汤姆求学记》
D.《七个淘气包》
17、某小学组织学生到公园春游，公园( )按成年人标准对学生收取门票。
A.可以
B.不可以
C.根据公园制定的规则
D.必须
18、我国幼儿园在每年的( )招生。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
19、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )
A.设置重点学校有利于提高教育发展水平
B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌
C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校
20、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满( )周岁的公民。
A.十四
B.十六
C.十八
D.二十
21、国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。
A.高于
B.低于
C.等于
D.无关于
22、某实验室老师在学生做实验时，离斤实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为( )
A.触犯了刑法
B.属于不作为侵权
C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D.没有违法
23、( )址教帅职业道德的基础，也址教帅劳动积极性和创造性的源泉
A.热爱教育事业
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
24、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A.全社会
B.学校
C.家庭
D.教师
25、《中华人民共和图教师法》是为了( )，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。
A.规范教师的执业行为
B.明确教师的行动规范
C.确保教育事业的发展
D.保障教师的合法权益
26、董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错;小强不爱举手，但是点名提问时总能答对，董老师下列的做法中，最合适的是( )
A.表扬小明爱举手，批评小强不发言
B.批评小明总出错，批评小强不发言
C.启发小明多思考，鼓励小强多举手
D.批评小明总出错，表扬小强爱思考
27、本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道( )
A.昆虫的反应一般是本能反应
B.大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
C.大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应
D.拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
28、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满( )周岁的公民。
A.十四
B.十六
C.十八
D.二十
29、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确提出此规定的是( )
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教师法》
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30、四川某小学有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1时40分左右，这间教室的房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人轻伤。事故发生后，受伤的学生得到及时救治。
结合相关教育法律知识分析以上材料。
31、自己的花是给别人看的
季羡林
爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。
四五十年以前，我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。
他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑，说：“正是这样!”
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候.自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有?”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。
(1)文中，作者说德国是“多么奇特的民族”，它的奇特表现在哪里?
(2)结合材料，并联系实际，解释“人人为我，我为人人”这句话的内涵。
32、秋天
李广田
生活，总是这样散文似的过去了。
现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向“生”的路，这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了，甚至抵抗不过这自然的季候之变化，为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽，一朵湿云，为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐，它鼓作得我太不安定了，我爱它，然而我也恨它，即至夏天，这才又对它思念起来，但是到了现在，这秋天，我却不记得对于春天是些什么情场了，只有看见那枝头的黄叶时，也还想：这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子，但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把“死路”加给夏天，而秋天，甚至连那被人骂为黑暗的冬天，又何尝不是走向“生”的路呢?比较起春与夏来，我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落，而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力，为了将来，为了生命。这样的季候，是我所的了。
但是比较起冬天来呢，我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧。世界是真实的，人生是真实的，一切都是真实的，我们要向着人生静默，祈祷，来打算一些真实的事物了。
我想该这样说：“我愿走在道上，不愿停在途中。”所谓人生，是走在道上的了。前途是有着希望的，而且路是永长的。希望小的人是有福了，因为他们可以早些休息，然而他们也最不幸，因为他们停在途中了，那干脆不如到地下去。而希望大的人呢，他们也是有福的吗?绝不，他们是更不幸的。然而人间的幸与不幸，却没有什么绝对的意义，谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?
(1)文章第二段提到了“沉着”，试从字义和情感两个方面加以分析。
(2)联系上下文，谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33、阅读下面的文字，根据要求作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800宇。
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