幼儿保教知识与能力每日一练DAY81
文都教师考试网为同学们整理了出了1000道最有含金量的教师资格证考试试题，希望同学们坚持每天做10道题，积少成多，100天拿下教师资格证!1.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多种游戏规则
2.教师应从( )岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养。
A.1.5岁
B.2岁
C.2.5岁
D.3岁
3.在幼儿园的一日活动中：第一项活动是( )。
A.早操
B.进餐
C.接待幼儿入园
D.自由游戏活动
4.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。
A.社会环境
B.精神环境
C.城市环境
D.局部环境
5.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是()原则的要求。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.开放性
6.幼儿园建筑设计原则有安全原则、()原则、经济原则、卫生原则、美观原则、舒适原则。
A.开放
B.适应需要
C.参与
D.活动
7.在一个结构良好的室内环境应符合的标准中，以下哪种说法是不正确的( )?
A.活动区数量、面积越大越好
B.各活动区的活动减少干扰、幼儿有独处的地方
C.设备的摆放应方便幼儿取用和走动
D.各活动区应该遵守的活动规则要清楚明确
8.室内环境的创造不仅仅是给幼儿提供丰富的物质设备，更重要的是把室内环境作为促进幼儿全面发展的重要途径，这反映了室内布置的()原则。
A.教育性
B.主体性
C.创造性
D.美观、经济
9.幼儿园的环境创设主要是指()。
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
10.心理自我是在()开始发展和形成的。
A.儿童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
1.D
2.B
3.C
4.B
5.B【解析】幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
6.B【解析】幼儿园建筑设计原则：安全原则，适应需要的原则，经济原则，卫生原则，美观原则，舒适原则。
7.A
8.A【解析】室内环境的创造不仅仅是给幼儿提供丰富的物质设备，更重要的是把室内环境作为促进幼儿全面发展的重要途径，故室内环境的布置要富于教育性。
9.C【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境，幼儿园的环境创设主要是指合格的物质条件和良好的精神环境。
10.C【解析】青年初期心理自我开始发展和形成。
页:
[1]