幼儿保教知识与能力每日一练DAY41
文都教师考试网为同学们整理了出了1000道最有含金量的教师资格证考试试题，希望同学们坚持每天做10道题，积少成多，100天拿下教师资格证!1.制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )
A.帮助幼儿学会自我管理
B.便于教师管理
C.让幼儿学会服从
D.维持纪律
2.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿( )
A.个性的发展
B.情感的发展
C.社会认知的发展
D.感觉的发展
3.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )
A.预演说
B.剩余精力说
C.复演说
D.松弛消遣说
4.创建“活教育”体系的教育家是( )
A.陈鹤琴
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
5.在幼儿教育活动中，为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )
A.小组活动
B.班集体活动
C.全园活动
D.个别活动
6.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种( )
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象
7.我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( )
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.黄炎培
D.张雪门
8.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )
A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足，没有目的性
9.世界上第一部论述学前教育的专著是( )
A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《学记》
10.幼儿体育过程中最主要的环节是( )
A.激发幼儿活动兴趣阶段
B.身体准备阶段
C.掌握动作技能阶段
D.结束阶段
1.A【解析】班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。
2.A【解析】幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成.而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。
3.A【解析】哲学家Karl Groos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法.帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。
4.A【解析】陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。
5.A【解析】小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。
6.C【解析】这种想象表达了小孩的愿望。
7.A【解析】陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。
8.A【解析】同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定Et的，由外界刺激直接引起。
9.A【解析】《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
10.C【解析】掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节。
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