幼儿保教知识与能力每日一练DAY2
文都教师考试网为同学们整理了出了1000道最有含金量的教师资格证考试试题，希望同学们坚持每天做10道题，积少成多，100天拿下教师资格证!1.有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的( )
A.目的
B.需要
C.兴趣
D.有意性
2.对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。
A.自我意识
B.个性特征
C.调控系统
D.情绪状态
3.关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
4.对幼儿园活动的正确理解是( )
A.儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而开展活动
D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
5.下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的( )
A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B.尽量满足孩子的一切要求
C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
6.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )
A.识字
B.写字
C.阅读
D.写作
7.在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化
B.适当淡化
C.不考虑
D.以上说法都不对
8.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是( )
A.注意
B.想象
C.需要
D.思维
9.规则对儿童没有约束力的阶段是( )
A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
10.以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A.福禄倍尔
B.亚里士多德
c.杜威
D.柏拉图
E.洛克
1.D【解析】幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。
2.B【解析】对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。
3.A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。
4.D【解析】在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。
5.D【解析】即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。
6.A【解析】儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。
7.B【解析】适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。
8.A【解析】儿童在这里出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。
9.D【解析】自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。
10.A【解析】以福禄倍尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
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