数量关系解题技巧：特值法解决利润问题
【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来数量关系解题技巧：特值法解决利润问题。
利润问题问题一直以来都是行测考试中的一种重要题型，但是在现实的考试中，利润问题往往得分率不高，主要是除了列方程就找不到其他有效的方法来做此类题目。那么，今天我主要和大家来分享一下“特值法解决利润问题”。
在利润问题中，特值法的使用主要有两种常规的设法：
第一种，设成本、数量为特值，一般设其为1/10/100，也可以按照比例关系设特值。
【例】某网店以高于进价10%的定价销售T恤，在销售出2/3后，以定价的8折将余下的T恤全部售出，该网店的预计盈利为成本的：
A 1.6% B 2.7% C 3.2% D不赚也不亏
中公解析：观察题目，发现此题符合设特值的条件“题目存在M=A×B的关系，且对应量未知”其中，成本是不变的，数量是任意性的 因此，我们可以设成本为100元，数量按比例设为3件。刚开始卖出了2件，每件卖100×(1+10%)=110元，合计220元，剩下一件卖100×0.8=88元。故三件共卖了308元，故成本为(308-300)÷300=2.7%。
第二种，题干中出现：“总利润=单个利润×数量”或者“总售价=单价×数量”，我们常常设数量和单个利润或单价为特值，设为1/10/100。
【例】2001年，某公司所销售的计算机台数比上一年上升了20%，而每台的价格比上一年下降了20%。如果2000年该公司的计算机销售额为3000万元，那么2001年的计算销售额大约是多少?
A 2900万元 B 30000万元 C 3100万元 D 3300万元
中公解析： 观察题目，此题符合设特值条件“出现比例关系且对应量未知”，这种情况，我们设基期值(基准值或参照物)为特值，题干中基期值“2000年”的单价和数量是未知的，我们设其中一个，另一个便可求出。同时，我们根据“每台的价格比上一年下降了20%”可设2000年的单价为100元，则可求出数量为30件，进而求出其他信息，具体如表格：
总销售额=单价×数量
2000年
3000
①100
②30
2001年
⑤2880
③80
④36
大家通过这两道题目的学习，一定对于特值法解决利润问题有一个初步的认知。在以后得学习中，需要不断加强对于这个知识点的运用，多练习，这样才能做到熟能生巧，信手拈来。
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