教师招聘每日一练2018年（7月8日）-教师网
1.( )是美育最高层次的任务。A 培养学生认识美的能力 B 形成学生创造美的能力
C 提高学生发现美的能力 D 培养学生鉴赏美的能力
2.( )是我国教育目的的总要求。
A 培育“四有”新人 B 培养创新型人才
C 培养学术型人才 D 培养劳动者
3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )
A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
4.教育目标分类学中的评价属于( )
A 认知领域 B 情感领域 C 意志领域 D 动作技能领域
5.有目的，有计划，有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )
A 课程评价 B 课程实施
C 课程目标 D 课程设计
答案及解析：
1.选B。【解析】美育的层次由低到高依次是感受美、鉴赏美和创造美，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。因此，答案选B。
2.选D。【解析】教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题，培养“劳动者”是我国社会主义教育目的的总要求。因此，答案选D。
3.选A。【解析】教师的教育专业素养包括具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。因此，答案选A。
4.选A。【解析】认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯。因此，答案选A。
5.选D。【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。因此选D。
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